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数学教学设计3.2 代数式教学目标1.了解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的...
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1复数代数形式的四则运算(教学设计)(1)§3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义教学目标:知识与技能目标:掌...
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复数代数形式的四则运算(教学设计)(2)§3.2.2复数代数形式的乘除运算一、复习回顾,新课引入:1、复数z1与z2的...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第三章字母表示数2.代数式一、学生起点分析本节课是教...
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《复数代数形式的乘除运算》的教学设计课题3.2.2复数代数形式的乘除运算K]教学目标1.知识与技能:理解并掌握...
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科目数学课题代数式化简求值教师谢琳班级初三(13)时间2014年3月14日学情分析通过对《数与式》复习,学生已经...
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3.2.2复数代数形式的乘除运算教学设计课时:1讲课地点:高二(11)班讲课教师:崔永庆2013.4.25第三节教学目标:1...
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3.2 代数式的值限时训练(时间: 30 分钟 分值 50 分 )一、选择题:(每题 5 分,共 10 分)1.已知 a3,代...
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【教学设计】?代数式,第1课时?冀教版?代数式,第1课时?本节课是教材,在学生学习了“字母表示数〞很自然地...
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完全平方公式--教学设计(代数)(郭建华)第 3 页本溪市实验中学 郭建华一、内容与内容解析1.内容完全平方...
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课题:§3.2代数式的值【学习目标】1) 了解代数式的值的意义。(2)会用具体数值代替代数式中的字母,求出代数...
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