《生活中的负数》教学设计..doc

生活中的负数(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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生活中的负数教学设计 1 教学目地: 1 .了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。 2 .会比较两个以下温度...

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第二期2011年1月30日卷首不是一个人的造作,而是共同学习的心声。繁忙总是夹杂着些许的琐碎,但没有忘却的,是...

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《生活中的负数》教学设计教学目标:1.知识与技能:在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正、负数表示日...

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《生活中的负数》教学设计杜妙婉教学目标:1.在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表示日常...

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教学目地: 1.了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2.会比较两个以下温度的高低。生活中的负数教学设...

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生活中的负数(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》 。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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《生活中的负数》教学设计教学目标:(1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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《生活中的负数》教学设计教学目标:结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或...

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《生活中的负数》教学设计教学目标: (1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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《生活中的负数》教学设计一、教材内容分析:《生活中的负数》是北师大版义务教育课程标准试验教科书四年级第...

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《生活中的负数》教学设计教学目标:结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或...

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教学目标:1、知识技能:在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量,...

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《生活中的负数》教学设计教学目标: (1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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生活中的负数?(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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生活中的负数(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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教学目标1、在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确地读...

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《生活中的负数——温度》教学设计榆林实验小学朱艳教学内容:北师大教材四年级数学上册第七单元第一课时P87...

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《生活中的负数》教学设计教学目 ：1、 合温度的 例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体 用 符号（“ +...

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《生活中的负数》教学设计教学目标：1、 结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体验用带符号...

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教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级六教学形式新授教 师郑宗群单 位杭州市转塘小学课题名称生活中...

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《生活中的负数》教学设计教学目标：1、了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2、会比较两个零...

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生活中的负数教学内容：北师大版《义务教育课程标准试验教科书》数学四年级上册第七单元中的内容。三维目标...

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《生活中的负数》教学设计教学目标：1、 结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体验用带符号...

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《生活中的负数》教学设计瑞安市场桥中心小学李丰月一、 教材内容分析：《生活中的负数》是北师大版义务教育...

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《生活中的负数》教学设计第 2 页《生活中的负数》教学设计◆您现在正在阅读的《生活中的负数》教学设计文章...

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生活中的负数教学设计1 教学目地：1．了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2．会比较两个以下温度...

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生活中的负数教学设计1 教学目地：1．了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2．会比较两个以下温度...

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2《生活中的负数——温度》教学设计榆林实验小学 朱艳教学内容：北师大教材四年级数学上册第七单元第一课时...

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生活中的负数(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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《生活中的正负数》教学设计教学目标:1 、在现实情境中体会正负数的意义. 能用正负数来表达和交流信息。 2 ...

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生活中的负数教学设计三.doc

生活中的负数教学设计一、初步感知比0还小的数。1、出示天气预报图。师:这里有一张天气预报图,谁来客串一下...

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《生活中的正负数》教学设计靖边三小沈晓丽【内容与思想】北师大版四年级数学上册“生活中的正负数”这一教...

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(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交流零上与零下...

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《生活中的正负数》教学设计教学目标:1、从学生的现象生活引入,激发学生学习兴趣;感受教学与生活的密切联系...

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教学目标:1、知识技能:在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量,...

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《生活中的负数》教学设计-(2).doc

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden生活中的负数?(一)教...

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《生活中正负数》教学设计【教材内容】北师大版四年级数学上册,课本第87~90页。【知识目标】 1.了解天气预报...

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【精品】生活中的负数教学设计.doc

第七单元生活中的负数单元目标:1、了解日常生活中的负数的意义、表示方法,会用负数表示一些日常生活中的问题...

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[设计]生 活 中 的 负 数.doc

生活中的负数(北师大版四年级上册)北京市昌平区昌盛园小学授课教师:赵震生活中的负数昌平区昌盛园小学赵震[...

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[管理]《 生活中的负数》教学设计.doc

《生活中的负数》教学设计永春桃溪小学林东云[教学内容]:北师大义务教育课程标准试验教科书四年级第七册。[...

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生活中的负数教学设计、反思.doc

《生活中的负数》说课一、教材分析我说课的内容是小学数学北师大版第七册第七单元的《生活中的负数》一课, ...

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认识生活中的负数教学设计.doc

认识生活中的负数教学设计教学目标 1、在现实情境中了解负数产生的背景, 初步认识负数, 知道正数和负数的读...

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生活中的负数教学设计-副本.doc

1 《认识负数》教学设计北池头小学:张婷教学内容:北师大版四年级数学上册第七单元《生活中的负数》教学目标...

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动画生活中的负数教学设计.doc

《生活中的负数》教学设计迪口中心小学黄丽华教学内容:北师版四年级上P88—90教学目标:1、知识与技能:在熟悉...

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冀教版《生活中的负数》教学设计.doc

冀教版《生活中的负数》教学设计!本单元的教育目标是:1、经历在熟悉的生活情境中认识负数的过程,了解负数的...

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生活中的负数教学设计、反思.doc

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《生活中的负数——温度》教学设计教学内容:北师大版小学数学四年级上册84——85页的内容。二、?教材分析:?...

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《生活中的正负数》教学设计◆您现在正在阅读的《生活中的正负数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更...

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《认识负数》教学设计北池头小学：张婷教学内容：北师大版四年级数学上册第七单元《生活中的负数》教学目标...

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《生活中的负数?温度》教学设计焦作市山阳区焦东路小学 索雪莲1.课题《温度》2.课型新授课3.辅助工具多媒体...

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1 / 5《生活中的负数》说课一、教材分析我说课的内容是小学数学北师大版第七册第七单元的《生活中的负数》一...

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《生活中的负数-—温度》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册84--85页的内容。二、?教材分析:《生...

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生活中的负数（教学设计）金辉.doc

《生活中的负数》教学设计教学内容：北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》温度。教学目标： 1、利用...

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生活中的负数--温度教学设计.doc

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生活中的负数（教学设计）金辉.doc

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