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水结冰了教案样稿

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水结冰了 教案教学目标科学概念:1、当环境温度低于0℃,水温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了...

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冰融化了教学设计

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《冰融化了》教学设计一、教学内容:教科版小学科学三年级下册第三单元第 4 课。前一课《水结冰了》和这一课...

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教科版三年级下册科学《水结冰了1》教学设计

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(教科版)三年级科学下册教案第三单元:温度与水的变化水结冰了一、教材简析:本节课内容是在学生已经认识...

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《水结冰了》教学反思范文

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《水结冰了》教学反思范文星期二是三(5)班的课,内容是《水结冰了》,一节课下来,自我感觉甚好。虽然在交...

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冰融化了教学设计

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The document was prepared on January 2, 2021冰融化了教学设计《冰融化了》 教案教学目标:1.知识目标:1...

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冰融化了教学设计

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Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#冰融化了教学设计《冰融化了》 教案教学目标...

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教科版三年级下册科学《水结冰了1》教学设计

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(教科版)三年级科学下册教案 第三单元:温度与水的变化 水结冰了一、教材简析:本节课内容是在学生已经认...

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小学科学水结冰了.doc

小学科学水结冰了.doc.doc

3 、水结冰了【教学目标】科学概念: 1、当环境温度低于 0℃,水的温度下降到 0℃时,水开始结冰,从液体状态变...

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计教材分析:《水结冰了》是教科版三年级下册第三单元中的第三课...

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3-3、水结冰了

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3-3、水结冰了【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成...

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计教材分析:《水结冰了》是教科版三年级下册第三单元中的第三课...

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计教材分析:《水结冰了》是教科版三年级下册第三单元中的第三课...

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计教材分析:《水结冰了》是教科版三年级下册第三单元中的第三课...

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《水结冰了》习题

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《水结冰了》习题一、填空:(1)当水的温度下降到()℃的时候,水开始结冰。(2)在冰里加入一些盐会使得冰的温度...

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小学科学《水结冰了》参考教案

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小学科学《水结冰了》参考教案水结冰了教学背景分析:水是生活中常见的物质,在生活中很容易观察到水的固体和...

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小学科学《水结冰了》参考教案

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小...

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19水结冰了2节

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盛康镇小学2012秋季导学案学科科学年级六年级主备人执教人学习内容水结冰了课时1课时课型新授课教材分析本节...

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小学科学《水结冰了》参考教案

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水结冰了教学背景分析:水是生活中常见的物质,在生活中很容易观察到水的固体和液体形态。学生对固态冰和液态...

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“水结冰了”教案及反思

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“水结冰了”教案王辉教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实验...

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“水结冰了”教案及反思

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王辉教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改变可...

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教科版小学科学三年级上册水结冰了教学设计

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《水结冰了》教学设计【教材简析】本课是三年级上册《水》单元的第3课。教材用冬天水面的冰、屋檐下的冰等场...

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三同课教案 水结冰了

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三同课教案19水结冰了徐建平教学目标:[知识与能力]1、知道物质有三种常见的状态。2、能通过做形成霜的模拟...

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教科版三年级下册科学教案水结冰了教学设计

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水结冰了【教学目标】科学概念:当环境温度低于o°c,水的温度下降到o°c时,水开始结冰,从液体状态变成了固...

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“水结冰了”教案及反思

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王 辉教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改...

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教科版三年级下册科学教案 水结冰了 1教学设计

教科版三年级下册科学教案 水结冰了 1教学设计.doc

(教科版)三年级科学下册教案第三单元:温度与水的变化水结冰了一、 教材简析:本节课内容是在学生已经认识...

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教科版水结冰了教案2

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教科版水结冰了优秀教案2教科版水结冰了优秀教案21 / 6教科版水结冰了优秀教案2《水结冰了》教学设计教材分...

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教科版水结冰了教案5

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教科版水结冰了优秀教案5教科版水结冰了优秀教案51 / 12教科版水结冰了优秀教案5《水结冰了》教学设计教学目...

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4、冰融化了教学设计
4、冰融化了教学设计
小学科学《水结冰了》参考教案
水结冰了教学反思(共3页)
教科版水结冰了教案2
教科版水结冰了教案5

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小学科学《水结冰了》参考教案
《水结冰了》教案(共3页)
教科版水结冰了教案1
教科版水结冰了教案2
教科版水结冰了教案5

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《水结冰了》说课稿

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教科版小学科学三年级下册《水结冰了》教学设计
《水结冰了》教案课件PPT

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《水结冰了》教案课件PPT 一、谈话导入 1、同学们,前一课我们了解了一年中气温的变化,谁来说说,一年中的气温...

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“水结冰了”教案及反思

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“水结冰了”教案王 辉教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实...

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小学科学水结冰了参考教案

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Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】小学科学水结冰了参考教案水结冰了教学...

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小学科学水结冰了参考教案

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WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】小学科学水结冰了参考教案水结冰了教学背景分析:...

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小学科学水结冰了参考教案

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Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】小学科学水结冰了参考教案水结冰了教学背景分...

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小学科学水结冰了参考教案

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RUSER redacted on the night of December 17,2020小学科学水结冰了参考教案水结冰了教学背景分析:水是生活...

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14《冰融化了》教学设计

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1《冰融化了》教学设计【教材简析】本课是三年级上册《水》单元的第4课。教科书从冰融化的场景引入,唤起学...

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14《冰融化了》教学设计
教科版科学小学三年级上册《水结冰了》教学设计
鄂教版科学六上《水结冰了》教案.doc

鄂教版科学六上《水结冰了》教案.doc.doc

(鄂教版)六年级科学上册教案 19. 水结冰了教学目标 1.知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。 2.能通...

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结冰教学设计

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《结冰啦》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第13课《冰雪世...

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教科版小学科学三年级下册《3.3.水结冰了》教学设计(5)

教科版小学科学三年级下册《3.3.水结冰了》教学设计(5).doc

(教科版)三年级科学下册教案第三单元:温度与水的变化水结冰了一、教材简析:本节课内容是在学生已经认识了水...

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三年下科学第三单元第二课时《水结冰了》教学设计

三年下科学第三单元第二课时《水结冰了》教学设计.doc

三年下科学第三单元第二课时《水结冰了》教学设计课题水结冰了单元3学科科学年级三年下学习目标1、当环境温...

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冰水和水蒸气教学设计

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“冰、水和水蒸气”教学设计一、教学内容:河北人民出版社?科学四年级下册第七课25?27页二、 教材分析:《冰...

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三级下册科学水结冰了教案

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附件:喀什市 xx 学校电子教案模板喀什市 xx 学校电子教案模板2017-2018 学年第二学期课题水结冰了授课时间...

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科学实验教案-水结冰了(共3页)
《水结冰了》实践反思
水结冰了实验报告

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水结冰了实验报告水结冰了实验报告单《水结冰了》教学设计王琴【教材分析】冰是学生比较感兴趣的物体,许多学...

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冰融化了教学设计审批稿

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YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】冰融化了教学设计《冰融化了》 教案教学目标:...

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《水结冰了》实践反思

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浙 江 省 20XX 年 上 半 年 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程《水结冰了》实践反思浙江省杭州市紫阳小学...

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2022年《冰融化了》教学设计
《3 结冰了》教案

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《3结冰了》教案教学目标科学概念1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固...

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《3 结冰了》教案

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教学目标科学概念1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。2、水在...

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六年级科学《水结冰了》教案、教学反思

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《水结冰了》教案教学目标知识与技能:1、通过完成水结冰和霜的形成模拟实验让学生明白通过改变温度可使物质...

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冰水水蒸气教学设计反思-

冰水水蒸气教学设计反思-.doc

《冰、水和水蒸气》教学设计双桥小学尤红一、教学内容:科学四年级下册第七课25~27二、教材分析:《冰、水和水...

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冰水水蒸气教学设计反思,

冰水水蒸气教学设计反思,.doc

《冰、水和水蒸气》教学设计双桥小学尤红一、教学内容:科学四年级下册第七课25~27二、教材分析:《冰、水和水...

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小学科学《水结冰了》参考教案模板

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小学科学《水结冰了》参考教案水结冰了教学背景分析:水是生活中常见的物质,在生活中很容易观察到水的固体和...

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春教科版科学三下.《水结冰了》word教案

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3、《水结冰了》教学设计【教材分析】:本节课内容是在学生已经认识了冰的特点的基础上,进一步认识冰是水的...

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3 结冰了教案

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《3结冰了》教案教学目标科学概念1、 当环境温度低于o°c,水的温度下降到o°c时,水开始结冰,从液体状态变...

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冰水水蒸气教学设计反思

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冰水水蒸气教学设计反思-《冰、水和水蒸气》教学设计双桥小学 尤红一、教学内容:科学四年级下册第七课25~...

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冰水水蒸气教学设计反思-

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冰水水蒸气教学设计反思-LT(2)在常温下冰完全化成水时的温度是多少度?需要多少分钟;在加热条件下完全化...

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六年级科学《水结冰了》教案、教学反思
《大海睡了》《冰花》等教学设计
冰、水、水蒸气的教学设计
冰、水、水蒸气的教学设计
冰水水蒸气教学设计反思-
小学科学《冰融化了》教学设计
鄂教版小学科学六上《19水结冰了》教案
冰水水蒸气教学设计反思,

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《冰、水和水蒸气》教学设计双桥小学 尤红一、教学内容:科学四年级下册第七课 25~?27二、教材分析:《冰、水...

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三年级下科学教案水结冰了教科版

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水结冰了【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体...

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湘教版科学四年级上册结冰了教案设计

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3.结冰了科学探究1.会测量水凝固成冰时的温度(冰点)0℃。2.能用提供的器材设计实验探究霜的成因。情感、态度...

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教科版三下3.3《水结冰了》教案

教科版三下3.3《水结冰了》教案.docx

3、水结冰了【教学目标】科学概念:当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体...

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三年级下科学教案-水结冰了教科版

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水结冰了【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到 0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固...

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小学科学水结冰了参考教案审批稿

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TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】小学科学水结冰了参考教案水结冰了教学背...

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湘教版科学四年级上册:结冰了 教案设计

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湘教版科学四年级上册:结冰了 教案设计第 2 页3.结冰了科学探究1.会测量水凝固成冰时的温度(冰点)0℃。...

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《水结冰了》实践反思 5805

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浙 江 省 20XX 年 上 半 年 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程《水结冰了》实践反思浙江省杭州市紫阳小学...

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小学科学水结冰了参考教案修订版

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IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】小学科学水结冰了参考教案修订版水结冰了教学...

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冰融化了教学设计新部编版
冰融化了教学设计新部编版
六年级科学上册 水结冰了教案 鄂教版

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水结冰了教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改...

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结冰了教案拖班

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结冰了教案拖班

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冰融化了(有趣冰水现象)

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冰融化了(有趣的冰水现象)一活动目的1.能使用工具测量感观不易察觉到的物体某一特性的变化。2.能通过试验探...

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冰融化了(有的冰水现象)

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冰融化了(有趣的冰水现象)一活动目的1.能使用工具测量感观不易察觉到的物体某一特性的变化。2.能通过试验探...

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六年级科学上册 水结冰了教案 鄂教版

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水结冰了教学目标1、知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改...

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三年级科学下册 水结冰了教案 教科版

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水结冰了【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体...

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3.结冰了

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3.结冰了科学探究1.会测量水凝固成冰时的温度(冰点)0℃。2.能用提供的器材设计实验探究霜的成因。情感、态度...

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水结冰了(鄂教版)六年级科学上册教案

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(鄂教版)六年级科学上册教案19.水结冰了教学目标1.知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2.能通过做...

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3.结冰了

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..愈伞呵年恢敦璃孵无镰憨制佯演椒强斑眯龚沤腐箔料江勺...

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水结冰了(鄂教版)六年级科学上册教案

水结冰了(鄂教版)六年级科学上册教案.doc

(鄂教版)六年级科学上册教案19.水结冰了教学目标1.知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2.能通过做...

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三年级上册科学教案-1.3水结冰了教科版

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3.水结冰了【教学目标】1.知道生活中常见的结冰现象,并知道冰是固态的水,能比较冰和水的相同点和不同点。2....

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