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科学三年级下3单元3-3水结冰了的课时教学计1

科学三年级下3单元3-3水结冰了的课时教学计1.docx

课时教学计划课题2-3水结冰课型新授课时1教材分析通过观察上节课放入冰块托盘中的水发生了什么变化,学生开始...

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新教科版2019年小学三年级科学上册第一单元《水》第3课水结冰了教学设计

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新教科版2019年小学三年级科学上册第一单元《水》第3课水结冰了教学设计3、水结冰了【学习内容】新教科版三...

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《水沸腾了》教学设计-1aa4

《水沸腾了》教学设计-1aa4.docx

2.水沸腾了【教材简析】本节课学生主要做好探究水的沸腾实验,观察水的沸腾过程,能从探究实验中获得并记录水...

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三年级上册科学教案-1.3 水结冰了|教科版 (7)

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实验记录单活动一:水和冰的特征记录维恩图:水和冰的特征记录水冰活动二:水在什么温度时结冰水温的变化大约每...

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三年级上册科学教案-1.3 水结冰了|教科版 (6)

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《水结冰了》教学设计教学目标科学概念:水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液态变成了固态。过程与方法:观察...

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三年级上册科学教案-1.3 水结冰了|教科版 (4)

三年级上册科学教案-1.3 水结冰了|教科版 (4).docx

《水结冰了》教学设计教学目标科学概念:水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液态变成了固态。过程与方法:观察...

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《水沸腾了》教学设计-1aa4

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2.水沸腾了【教材简析】本节课学生主要做好探究水的沸腾实验,观察水的沸腾过程,能从探究实验中获得并记录水...

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《水沸腾了》教学设计

《水沸腾了》教学设计.docx

开张中心校电子备课教案年级 三 学科 科学 课题 《水沸腾了》课时 1 备课人 张会琴 学校 东开张科学概念目标...

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2.《水沸腾了》教学设计

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《水沸腾了》教学设计【教材简析】本节课是在学生认识了水蒸发现象后,继续指导学生认识水汽化的另一种方式—...

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水变咸了教学设计

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水变咸了西平中心小学张磊教学目标:1、知识目标:知道水有溶解物质的特性;能定性地描述溶解变化;了解溶解在...

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《洪水来了》教学设计[3]

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《洪水来了》教学设计活动设计背景:现在生活条件好了。孩子们都是家里的宝贝,使孩子养成了自私自利的坏毛...

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12《水沸腾了》教学设计

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2《水沸腾了》教学设计【教材简析】本节课是在学生认识了水蒸发现象后,继续指导学生认识水汽化的另一种方式...

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《水变咸了》教学设计

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《水变咸了》教学设计教学目标:1、 通过观察食盐、高镒酸钾的溶解现象,知道水有溶解物质的特性,并能用恰...

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三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(1)(20220102140153)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(2)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(20220102140128)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(3)
《水变咸了》教学设计
教科版三年级上册科学13水结冰了优质教案
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(2)(20220102173725)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(3)(20220102173729)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(3)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(4)(20220102173735)
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(6)
《水沸腾了》 教案 教学设计
教科版三下33《水结冰了》教案(共3页)
12《水沸腾了》教学设计
教科版科学小学三年级上册《水结冰了》教材分析
小学三年级科学《冰融化了》教学设计
三年级上册科学教案-1.3水结冰了|教科版(3)(20220102173729)
翼教版科学四下《冰、水和水蒸气》教学设计.doc

翼教版科学四下《冰、水和水蒸气》教学设计.doc.doc

四年级下学期科学教案 200 4年4月第7周课题 7 .冰、水和水蒸气课型新授课时三课时教学目标探究目标 1.能使用...

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《水到哪里去了》教学设计

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《水到哪里去了》教学设计大杖子学区解放小学史振丰一、教学目标 1、科学探究目标: ①结合日常生活,对蒸发现...

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14电冰箱结霜了

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电冰箱结霜了江苏省李光宇图中美丽的霜花想必大家都会见到过。小明在自己家的电冰箱里也发现了霜花,并与同学...

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冰城(教学设计)

冰城(教学设计).doc

10 冰城(第十册)关于教学设计[教学目标]1、能在阅读中自主识字,读准“犷、迭、犁、栩、霓、浃”等字的字音,...

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《冰灯》教学设计

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《冰灯》教学设计教学目标知识与能力:认识12个生字,会写9个生字。过程与方法:有感情的朗读课文。情感态度与...

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《冰花》教学设计

《冰花》教学设计.doc

《冰花》教学设计教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会本课生字,田字格上方的生字...

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冰花-教学设计

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《冰花》教学设计教材分析:《冰花》是国家课程标准苏教小学语文第一册第五单元第10课课文。本课生动地描绘了...

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浮冰上教学设计

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浮冰上教材分析:《浮冰上》是一篇扣人心弦、感人至深的微型小说,内容浅近,情节引人入胜,尤其是对主人公诺尼...

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泉水小学 李冰 《雨点儿》 教学设计

泉水小学 李冰 《雨点儿》 教学设计.doc

《雨点儿》教学设计教学目标: 1、巩固11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。鼓励学生提问,培养学生...

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水到哪里去了  教学设计

水到哪里去了 教学设计.doc

8.水到哪里去了教学设计一、课程目标◆知识与目标1.结合日常生活,对蒸发现象提出想研究的问题。2.能举例说明...

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冰灯教学设计

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《冰灯》教学设计教学目标: (幻灯一)1、通过了解父亲给孩子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的那份关爱,品味父子...

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《冰花》教学设计

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《冰花》教学设计教学目标:知识目标:正确、流利、有感情地朗读。会本课生字,理解由生字组成的词语,田字格上...

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三年级下册科学教案——第三单元  3、水结冰了

三年级下册科学教案——第三单元 3、水结冰了.doc

第三单元温度与水的变化湖南省长沙市长沙县排头学校高峰3、水结冰了【教学目标】1、当环境温度低于0℃,水的...

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寄冰-教学设计

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《寄冰》教学设计课题《寄冰》课型新授教材分析本文是一篇有趣的科学童话故事。借助形象化拟人的手法,通过写...

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冰灯 教学设计

冰灯 教学设计.doc

《冰灯》教学设计涧东小学王妮教学目标1.学习本课的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中了解...

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《冰花》教学设计

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《冰花》教学设计(第二课时)城关小学刘瑜教材分析:《冰花》生动的描写了冰花的千姿百态和晶莹洁白,语言非常...

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陈冰教学设计

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人民教育出版社课标实验教科书五年级下册《将相和》教学设计乐山市峨边县县街小学:陈冰教师简介:陈冰女 197...

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三年级科学下册 第三单元 3.水结冰了教案 教科版

三年级科学下册 第三单元 3.水结冰了教案 教科版.doc

3、水结冰了【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了...

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六年级科学上册 第四单元水结冰了教案 鄂教版

六年级科学上册 第四单元水结冰了教案 鄂教版.doc

19.水结冰了教学目标1.知道物质有三种常见的状态:固态、液态和气态。2.能通过做形成霜的模拟实验知道温度的...

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水到哪里去了教学设计

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《水到哪里去了》教学设计冯马学区霍敬芳一、教学目标:科学探究:让学生通过实验,观察蒸发现象,并分析出蒸发...

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2017鄂教版科学六年级上册第19课《水结冰了》

2017鄂教版科学六年级上册第19课《水结冰了》.doc

水结冰了教案教学目的1、观察、记录冰的特征,并比较冰和水的相同与不同。2、观察水结冰过程中的温度及其他变...

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冰灯教学设计

冰灯教学设计.doc

《冰灯》教学设计王红霞教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过了解父亲给儿子做冰灯的故事,体...

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水到哪里去了教学设计

水到哪里去了教学设计.doc

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水到哪里去了教学设计

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《水到哪里去了》教学设计冯马学区霍敬芳一、教学目标:科学探究:让学生通过实验,观察蒸发现象,并分析出蒸发...

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《寄冰》教学设计

《寄冰》教学设计.doc

《寄冰》教学设计一、教材分析《寄冰》是上海版一年级第二学期第二单元中一篇有趣的童话故事。描写了住在南...

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冰灯教学设计

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冰灯  教学设计

冰灯 教学设计.doc

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《3 结冰了》习题1

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《3结冰了》习题一、填空题1、是固态的水。2、自然界的结冰现象有、、、等。3、水在温度下才能结成冰。4、水...

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《5.3水箱变高了》教学设计

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《冰花》教学设计

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10.冰花教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课4个生字,两条绿线内的6个生字只...

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三年级下册科学教案——第三单元  3、水结冰了

三年级下册科学教案——第三单元 3、水结冰了.doc

湖南省长沙市长沙县排头学校高峰3、水结冰了【教学目标】1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始...

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《冰花》教学设计

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冰灯  教学设计

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冰灯  教学设计

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冰灯 教学设计

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冰花 教学设计

冰花 教学设计.doc

《冰花》教学设计郑州市金水区工人第一新村小学崔璐君教学目标:1、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语,绿...

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2019-2020年教科版科学三年级下册《水结冰了》教案

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2019-2020年教科版科学三年级下册《水结冰了》教案【教学目标】科学概念:1、当环境温度低于0℃,水的温度下降...

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水到哪里去了教学设计

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2019-2020年三年级科学下册 水结冰了 1教学反思 教科版

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2019-2020年三年级科学下册水结冰了1教学反思教科版结冰了,我正如水一样,上完这一课自己也快结冰了。这一课...

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冰城(教学设计)

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10冰城(第十册)关于教学设计[教学目标]1、能在阅读中自主识字,读准“犷、迭、犁、栩、霓、浃”等字的字音,在...

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5.3水箱变高了教学设计

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阳山县太平中学陈成森【教学目标】知识与技能体验“列算式”和“列方程”解决问题的方法,能找出应用题中已知...

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《冰花》教学设计

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教材分析:《冰花》是苏教版小学语文一年级上册第五单元第2课。本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白。...

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冰花 教学设计

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[教学设计]冰雪奇缘:冰纷乐

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..冰雪奇缘:冰纷乐应用介绍《冰雪奇缘》是由迪士尼根据其...

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《3 结冰了》习题1

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《冰灯》教学设计

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谢伟静一、复习内容导入:师:通过上节课的学习,我们了解到北方乡下的孩子们过年时最喜欢做什么?(生:提着灯笼...

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水到哪里去了  教学设计

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水到哪里去了教学设计一、教学目标知识与能力目标1.结合日常生活,对蒸发现象提出想研究的问题。2.能举例说明...

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教科版三年级下册科学教案 冰融化了教学设计

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冰融化了【教学目标】科学概念:1.当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时...

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14电冰箱结霜了

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江苏省李光宇图中美丽的霜花想必大家都会见到过。小明在自己家的电冰箱里也发现了霜花,并与同学一起进行了科...

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14电冰箱结霜了

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江苏省李光宇图中美丽的霜花想必大家都会见到过。小明在自己家的电冰箱里也发现了霜花,并与同学一起进行了科...

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冰融化了教学反思

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冰融化了教学反思篇一:冰融化了>教学反思《冰融化了》是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的,应该说难度要明...

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冰灯教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《冰灯》教学设计王红霞教学目标:1、 正确、流利、有感...

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冰城(教学设计)

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10冰城(第十册)关于教学设计[教学目标]1、能在阅读中自主识字,读准“犷、迭、犁、栩、霓、浃”等字的字音,在...

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水到哪里去了教学设计

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三年级下册科学同步练习水结冰了教科版1

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第三单元3.水结冰了1.填空题。(1)如图所示,冰是(填“白色”或“透明”)的,隔着冰看到其他物体。用手触摸冰块...

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三年级下册科学同步练习水结冰了教科版

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教科版科学三年级下册第三单元第三课水结冰了同步练习一、填空题。1、当环境温度低于0℃,水的温度下降到时,...

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水到哪里去了教学设计

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《冰花》教学设计

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《冰花》教学设计教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会本课生字,田字格上方的生字...

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《冰花》教学设计

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一(上)《冰花》课时教学设计教学内容10.冰花共几课时2课型新授第几课时1三维目标1.复习汉语拼音,学会本课3个...

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冰花教学设计

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《冰花》教学设计2 设计理念: 1.主体性教学理论。从教学角度来看,学生是认知和发展的主体。但学生并不会自然...

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《冰灯》教学设计

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《冰灯》教学设计授课者:张迎秋基本情况:《冰灯》选自北师大版小学语文三年级上册第十二单元的一篇课文,作者...

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《3 结冰了》习题1

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冰灯教学设计

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水不见了教案设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..向汪屠壶牵料弃陇钟展射狐奖掠奉劫乍戳盔尿晤隅斧粟烧...

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王冰冰哲学方式教学设计

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概况:学校:西航三校授课人:王冰冰学科:三年级语文内容:一杯水的启示课型方式:哲学方式目标教学目标:1了解水...

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冰灯教学设计

冰灯教学设计.doc

冰灯教学设计一、教学目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)巩固生字,继续学习课文,了解父亲做冰灯的艰...

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《53水箱变高了》教学设计

《53水箱变高了》教学设计.doc

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《冰花》教学设计

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《冰灯》教学设计

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授课者:张迎秋基本情况:《冰灯》选自北师大版小学语文三年级上册第十二单元的一篇课文,作者是马德。本单元以...

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《冰花》教学设计

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教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级一年级教学形式讨论法教师杨瑾单位尚义小学课题名称《冰花》学情分...

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