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回归与延展

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延长县初级中学教学设计

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延长县初级中学教学设计

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回声-教学设计-多媒体教学设计.DOC

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回声教学设计多媒体教学设计一、教学目标(1)理解由生字组成的词语“波纹”、“荡”、“返”、“欢快”。学习...

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《回延安》 综合能力测试2套

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能力测试一、基础知识及运用1.给下面句子带点的字注音。①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了( )②娃娃争抢来把手拉(...

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回声教学设计

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《回声》教学设计[教材解析] 这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常...

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苏教版语文七年级下第25课现代诗两首之《回延安》教学设计

苏教版语文七年级下第25课现代诗两首之《回延安》教学设计.doc

回延安一、教学目标 1 .理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表...

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《回声》教学设计(1)

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31 回声上海市闸北区第二中心小学沈明洁【教学目标】 1、认识 6个生字,会写 8个字。 2、正确、流利、有感情...

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教学设计倪延琴

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课题名称:数学年级册次:一年级第二册课题内容:智跃龙门————复习简单的“求差应用题”教学设计及反思石桥...

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《回延安》教学设计

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《回延安》教学设计教学目标:知识与能力::1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人...

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延安初级中学科技教育发展回顾

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学校依托高中和大学,成立科技教育校外导师团,学校定期组织科普讲座,我们邀请上海航空航天局局长助理,研究员...

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初三语文 3．回延安

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初三语文 3.回延安1.使学生了解诗人热爱革命圣地延安,热爱革命事业和革命人民的思想感情。2.学习这首诗恰当...

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《延安，我把你追寻》教学设计之二

《延安，我把你追寻》教学设计之二.docx

《延安,我把你追寻》教学设计之二佚名一、素质教育目标(一)知识教学点 1.新词:延河、枣园、南泥湾、杨家岭。...

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贺敬之《回延安》赏析

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“万名知青回延安”活动方案

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“万名知青回延安”活动方案(初稿)整体介绍主办方介绍北京延安文化展示中心由陕西圣安房地产集团董事长赵文...

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回延 安精美PPT(内含教案)

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回延安贺敬之作者简介贺敬之,诗人,剧作家,山东峄县人,1940年到延安,进入鲁迅艺术文学系学习,与丁毅合作创造...

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朗读激趣式教学【教学设计】《回延安》（部编）

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《回延安》北京四中李硕棠教学模式介绍朗读激趣式诗歌教学模式。《语文课程标准》对诗词学习的要求:诵读古代...

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回延安 赵艳菊

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回延安备课组:初二年级组执笔:赵艳菊备课时间:2018、2教学目标:知识目标:1.准确认读课文中的生字词语,并掌握...

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贺敬之《回延安》赏析

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贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平原文:一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土...

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平安回家教学设计

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平安回家教学设计第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《平安回家》教学设计一...

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2018八年级语文下册第一单元2回延安教学设计新人教版

2018八年级语文下册第一单元2回延安教学设计新人教版.doc

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八年级语文下册八回延安教案设计长春版

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回延安教学设想1.由于这是一首距离学生所处年代较远的诗歌,所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的,因此应以“...

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初三语文3．回延安

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《回延安》教学设计

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义务教育课程标准苏教版语文七年级下册第六单元诵读欣赏《回延安》教学设计责任学校武陟县詹店镇第二初级中...

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《回延安》同步练习

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《回延安》同步练...

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《回声》+教学设计

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课题:31、《回声》教学设计鲁山路小学周国霞教学目标:1、认识7个生字。会写9个字。理解由生字组成的词语。2...

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回流比教学设计

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四、回流比的影响及其选择井陉县职教中心??王学平教学目的1、学会应用图解法分析最大回流比和最小回流比与理...

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《山地回忆》教学设计

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《山地回忆》教学设计单位:新民师范学院姓名:孟繁钰《山地回忆》教学设计教学目标:1、熟读小说,了解故事情节...

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回乡偶书教学设计

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31回声教学设计

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31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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2回延安

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信天游,也叫“顺天游”,流行于陕北的一种民歌,两行一节,上下句押韵,一节一韵,诗行错落有致,读来高亢悠远。信...

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教学设计（回声

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31回声教学设计

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31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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31回声教学设计

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31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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教学设计（回声

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《延安，我把你追寻》教学设计

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《延安,我把你追寻》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点 1.新词:延河、枣园、南泥湾、杨家岭。 2.重点...

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[回声]教学设计1

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[回声]教学设计1【教学要求】 1、学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。 2、理解课文内...

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赵延教学设计（教案）

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教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级四年级教学形式新授教 师赵延单 位西安市未央区方新小学课题名...

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《延安，我把你追寻》教学设计

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《延安，我把你追寻》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。2.重点...

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回延安重点语句分析

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回延安重点语句分析为了让您更好地理解回延安这篇文章，语文知识拓展频道小编为您整理了回延安重点语句分享...

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修改赵延教学设计（教案）

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修改教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级四年级教学形式新授教 师赵延单 位西安市未央区方新小学课...

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任延平教学设计（教案）模板

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级八年级教学形式多媒体教 师任延平单 位辉县市第一初级中学...

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《回延安》教学设计[298]

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《回延安》教学设计学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计[409]

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《回延安》教学设计教学目标体会诗歌中比兴的表现手法和拟人、夸张的修辞手法的作用，并学习运用。让学生了...

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回延安教学设计[13]

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回延安教学设计【学习目标】1、会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛...

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横山区塔湾中学《回延安》教学设计

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横山区塔湾中学《回延安》教学设计周孝恩学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴...

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教学设计（回声

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教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级二年级教学形式自主启 发合作教师林盛见单位通济镇中心学校课题名...

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赵延教学设计（教案）

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教学设计（教案）基本信息学科数学年级四年级教学形式 新授教师赵延单位西安市未央区方新小学课题名称用字母...

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回忆 教学设计

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18.十六年前的回忆教学目标：学习本课生字新词，正确认读词语。正确、流利、有感情地朗读课文。抓住描写李大...

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延庆县 三个教学设计表

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.学年 学期教学改进计划学校学科年级班级教师教学质量目标平均分：及格率：优秀率：教 学 改 进 思 路 和 措...

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教学设计 任延丰

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国标人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》第一课时教学设计商洛市商州区金陵寺镇中心小学任延丰邮编：...

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《回声》教学设计

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一、 教学目标通过认读本课6个生字，初步培养自主识字的能力，指导书写“倒、影”。通过正确、流利、有感情...

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《回家》教学设计-

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《回家》教学设计《回家》教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，编写 教学设计有利...

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回延安习题精选

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回延安习题精选本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下...

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回忆教学设计精要

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18.十六年前的回忆教学目标：学习本课生字新词，正确认读词语。正确、流利、有感情地朗读课文。抓住描写李大...

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《延安，我把你追寻》的教学设计

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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延安卷烟厂施工组织设计

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《延安，我把你追寻》的教学设计延安我把你追寻教学设计

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回家路上教学设计

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图片两组教学延伸设计苏教

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回答教学设计

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《平安回家》教学设计（精选3篇）

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《回家》教学设计

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《回家》教学设计范文

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《回声》教学设计

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《回声》教学设计

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品德与生活(平安回家)教学设计(2)

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品德与生活(平安回家)教学设计(2)

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《Module5Unit1It’smine》教学设计郑延波

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《Module5Unit1It’smine》教学设计郑延波

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平安回家教学设计

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《回收站》教学设计

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回声教学设计

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平安回家教学设计

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回声的教学设计

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修改赵延教学设计（教案）

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2022年《回声》教学设计

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31回声教学设计

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31回声教学设计

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《回声》教学设计

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《回声》教学设计[《回声》教学设计]《回声》教学设计教学目标:1、认识6个生字,《回声》教学设计。会写8个字...

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回收废品 教学设计

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穗跨羊攻颤厚堪隔攻蹬救妥蹦记寇育获咒萄阳轩勇筒储颓订说备察掏祁嗜郴怯沸朵父侨琶绎航庶渺沪袖述下近惶凰...

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回声教学设计

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一、指导思想与理论依据语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的...

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2018八年级语文下册 第一单元 2《回延安》教学设计 新人教版

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《回延安》教学模式介绍朗读激趣式诗歌教学模式。《语文课程标准》对诗词学习的要求:诵读古代诗词,有意识地...

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贺敬之《回延 安》赏析

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贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平原文:一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土...

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贺敬之《回延安》赏析

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贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平原文:一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土...

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2018八年级语文下册第一单元2回延安教学设计新人教版

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《回延安》教学模式介绍朗读激趣式诗歌教学模式。《语文课程标准》对诗词学习的要求:诵读古代诗词,有意识地...

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贺敬之《回延安》赏析

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贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平原文:一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土...

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八年级语文下册 第一单元 2《回延安》教学设计 新人教版

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《回延安》教学模式介绍朗读激趣式诗歌教学模式。《语文课程标准》对诗词学习的要求:诵读古代诗词,有意识地...

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《回声》教学设计

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《回声》教学设计教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙...

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《安全才能回家》第一课时教学设计

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案例综合实践活动高段在实践中探究,在探究中成长《安全才能回家》第一课时【教学设计分析】本次综合实践活动...

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《回乡偶书》教学设计

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《回乡偶书》教学设计教学目标:、认识“偶、鬓、音、衰、客、何”6个生字,会写“音、客、何”三个生字。2、...

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贺敬之《回延安》赏

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贺敬之《回延安》赏析彬县新民中学胡元平原文:一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土...

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