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忆读书教学设计

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计通儒中学黎秀芳教学目标:1、引导学生准确、流畅地朗读课文。2、整体把握课文主要内容,...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计作者信息姓名苗蕾电话15353433673学科语文年级六年级邮件yzx111018@163.com单位华阴市太...

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教学设计(教案)模板基本信息学 科语文年 级七教学形式常规课教 师林建江单 位延津县初级中学课题名称...

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《忆读书》教学设计作者:陈秋灵教学目标:1、整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。2、...

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忆读书》教学设计

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<忆读书》教学设计教材分析:这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章,内容简...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计冰心一、名言导入莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”歌德说:“读一本好书,就像和...

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忆读书(教学设计)

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忆读书(七年级必修教学设计)一、导入阅读课。看什么书决定你成为怎样的人。二、正文讲解1.读课文,文章题目...

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忆读书教学设计

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Revised by Hanlin on 10 January 2021忆读书教学设计2012年教学设计语文科《忆读书》教学设计教材简析本文...

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《忆读书》教学设计_忆读书教案[模版仅供参考,切勿通篇使用]人教第十册《最后的辉煌》教学设计一、学习目标...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计教材分析:《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索,记叙了...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计教学目标:1.了解冰心及其代表作品。2.品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者...

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窃读记教学设计一等奖 《窃读记》教学设计

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窃读记教学设计一等奖 《窃读记》教学设计这个班的学生大多单纯、热情,但呈现出两极分化的现象。上课时要充...

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《忆读书》教学设计谈话导入1.莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品”。歌德说:“读一本好书,就像和高尚的人...

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《忆读书》教学设计教材分析: 这是语文版七年级上册的一篇课文。 是冰心老人的一篇关于如何读书的文章, 内...

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《忆读书》第一课时教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.忆读书》第一课时教学设计【教学目...

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《忆读书》教学设计第 3 页《忆读书》教学设计人教第十册《最后的辉煌》教学设计一、学习目标1.认识本课生字...

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《忆读书》第一课时教学设计教材分析:《忆读书》是五年级下学期“书”单元中冰心的一篇关于如何读 书的文章...

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《忆读书》教学设计佛山市实验学校 郭红艳教学目标:1、整体感受,理清记叙的顺序,握课文记叙的主要内容...

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2 / 9一、?教学目标(一)整体感受,把握课文记叙的主要内容。(二)概括事例,理清记叙的顺序。(三)深入...

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《忆读书》教案教学目标:1、?引导学生理出文章的内容要点。2、?联系自己平时的读书实际,加深对读书的认识...

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《忆读书》教学设计佛山市实验学校 郭红艳教学目标:1、整体感受,理清记叙的顺序,握课文记叙的主要内容...

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阳明二中黄小容1、忆读书冰心一、教学目标(一)整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。(二)通过...

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2《忆读书》教学设计佛山市实验学校 郭红艳教学目标:1、整体感受,理清记叙的顺序,握课文记叙的主要内...

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《忆读书》优质教学设计《忆读书》优质教学设计第2页 / 总合21页《忆读书》优质教学设计《忆念书》教课方案...

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《忆读书》教学设计..

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?忆读书?教学设计..黄玉芳总体构思:这篇叙事文,关键在引导学生抓住文章思想内容,对作者提出的“读书好,...

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?忆读书?教学设计?忆读书?教学设计一、教学目标:1、知识与技能:理清文章的记叙顺序,把握文章的主要内容。...

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11忆读书目的:培养学生自读课文,理解把握课文要点的能力重难点:1、引导学生抓住文章思想内容2、对作者提...

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《忆读书》第一课时教学设计
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第一课《忆读书》教学设计
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忆读书 教学设计

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代入法【一等奖教学设计】【一等奖教学设计】
《忆读书》第一课时教学设计
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《忆读书》第一课时教学设计
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19蝉【一等奖教学设计】9【一等奖教学设计】
忆读书教学设计

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与妻书教学设计一等奖
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