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《口语交际--做手工》教学设计

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《口语交际--做手工》教学设计教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、...

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《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际：做手工》教学设计教学目的：1.培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。...

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口语交际做手工教学设计

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《口语交际--做手工》教学设计

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《口语交际--做手工》教学设计

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《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际:做手工》教学设计教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际：做手工》教学设计

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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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口语交际：做手工教学设计

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口语交际:做手工学校:西夏四小执教老师:冉翠娟教学目标:1、选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过...

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口语交际：做手工教学设计

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口语交际:做手工学校:西夏四小执教老师:冉翠娟教学目标:1、 选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过...

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《口语交际--做手工》教学设计[1]

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《口语交际--做手工》教学设计教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、...

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口语交际《做手工》教学设计

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口语交际《做手工》教学设计钱桥中心学校 程维娟教学目标：1、选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制...

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《口语交际做手工》教学设计

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《口语交际：做手工》教学设计教学目标：1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程，激发学生相互交...

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《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际--做手工》教学设计[1]

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《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际做手工》教学设计

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口语交际做手工教学设计

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《口语交际做手工》教学设计

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2.《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际--做手工》教学设计[1]

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《口语交际做手工》教学设计2

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《口语交际：我爱做手工》教学设计

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《口语交际：我爱做手工》教学设计

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《口语交际做手工》教学设计2

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二上口语交际《做手工》教学设计

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二上第三单元口语交际《做手工》教学设计教学目标:选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。认真...

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二上口语交际《做手工》教学设计

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二上第三单元口语交际《做手工》教学设计教学目标:1.选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。2....

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《口语交际：做手工》教学设计(共3页)

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二上口语交际《做手工》教学设计

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口语交际-做手工教学设计(共6页)

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(完整版)《口语交际：做手工》教学设计

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《口语交际：做手工》教学设计教学目标：1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程，激发学生相互交...

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口语交际做手工教学设计及反思

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(版)二上口语交际《做手工》教学设计

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(完整版)二上口语交际《做手工》教学设计

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口语交际做手工教案

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口语交际 做手工

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口语交际做手工

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口语交际：做手工

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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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口语交际 做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际 做手工

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做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说...

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口语交际-做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际 做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际 做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际：做手工

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口语交际 做手工

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口语交际 做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际-做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际做手工

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口语交际-做手工————————————————————————————————作者:————————...

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口语交际-做手工

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.口语交际做手工【教...

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口语交际-做手工

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际：做手工

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《口语交际:我们的小制作》展练案过渡:我的介绍完毕,同学们听了我的介绍后,会做“不倒翁”了吗?(会)请几位小...

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口语交际做手工

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口语交际-做手工口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、...

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口语交际：做手工6

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《口语交际：做手工》教学设计义安区新桥凤凰学校 鲍琳琳教学目标：1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作...

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口语交际-做手工

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可编辑范本页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！可编辑范本口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地...

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口语交际-做手工

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精选范本页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！精选范本口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍...

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口语交际：做手工5

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口语交际——我爱做手工吉安县实验小学 聂琰一、教材分析《做手工》是统编小学语文教科书二年级上册语文园...

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口语交际：做手工7

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课 题口语交际：做手工课 型口语交际年级二年级执 教刘喜燕教学时间2018年 11月 8 日审核人学习目标展示自己...

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口语交际做手工教案

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口语交际：做手工优秀教案口语交际：做手工优秀教案1 / 2口语交际：做手工优秀教案【教师简介】冯琦佳，女，...

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口语交际-做手工

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口语交际-做手工LT口语交际做 手 工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方...

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口语交际：做手工5

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口语交际：做手工7

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口语交际做手工教案

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口语交际 做手工

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口语交际：做手工

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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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口语交际：做手工

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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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《口语交际：做手工》教学反思

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《口语交际:做手工》教学反思口语交际应该怎样上?老师们平时并没有关注太多,口语交际经常是被老师忽略的一个...

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口语交际《做手工》教案

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课题:口语交际《做手工》【教学要求】1.能按照顺序介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及...

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口语交际做手工教案设计(共3页)

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口语交际——做手工

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口语交际——做手工教学目的：1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、并能将自己...

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口语交际：做手工3

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【教师简介】冯琦佳，女，现任教于宁波市北仑区华山小学。【标题】部编本二年级上册第三单元口语交际《做手...

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口语交际：做手工3

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口语交际：《我爱做手工》教学设计教学目标：1、在交流与分享中学会讲述，要声音洪亮，有条理地将自己的想法...

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口语交际：做手工4

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口语交际 我爱做手工一、导入：师生问好孩子们，今天我们来上一节《口语交际》课《我爱做手工》！【大屏】你...

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口语交际：做手工6

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7妈妈睡了一、说话导入1、看图：小时候妈妈是怎样哄你入睡的？师：哄有逗和引的意思，用嘴讲故事，用嘴哼歌...

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口语交际：做手工3

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口语交际：做手工2

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口语交际：做手工

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口语交际《做手工》教学反思

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《口语交际 做手工》

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口语交际——做手工

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口语交际——做手工

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口语交际——做手工[3]

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口语交际——做手工[1]

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口语交际——做手工

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口语交际：做手工

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口语交际 做手

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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际：做手工4

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人教版 二年级语文上册语文园地三 《做手工》 教学设计台城伯宏小学 谭玉翠教学目的：1、培养学生认真观察...

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口语交际：做手工5

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部编版二年级上册语文园地三说话写话《有趣的水果拼盘》教学设计教学目标：1、对写话有兴趣，写想说的话。2...

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口语交际：做手工7

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部编语文二年级上册《做手工》教学设计宜秀区杨桥镇中心学校 陈路英【教材解析】本册书口语交际的编排，话...

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口语交际：做手工6

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《我爱做手工》教学设计合肥师范附小二小 王芳教材简介：手工活动是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育...

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口语交际：做手工8

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《口语交际：做手工》教学设计教学目标：1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程，激发学生相互交...

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口语交际：做手工9

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教学内容：做手工教学目标1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程，激发学生相互交流的兴趣，敢于...

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口语交际：做手工4

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