1.3.2函数的奇偶性(教学设计)导读:就爱阅读网友为您分享以下“1.3.2函数的奇偶性(教学设计)”资讯,希望对您...
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代家学区五年级数学上册课题数的奇偶性1组名课型新授课时1使用人第 7 课时学习目标1、尝试运用“列表”、“...
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《函数奇偶性的概念》教学设计易倩善(广州市旅游商贸职业学校,广东广州 510280)摘要:以生本教育理论为指导,...
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(四)函数的奇偶性和周期性1.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是( )A.- B.C. D.-2.若...
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函数的奇偶性和周期性一、知识回顾:1、函数的奇偶性:(1)对于函数,其定义域关于原点对称:如果______________...
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嘉应学院嘉应学院【课题】 1.3. 2 函数的单调性【教材】人民教育出版社(A版) 高中数学必修 1第 39 页至 42页...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 1.3.2 函数的奇偶性(教学设...
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专业文档珍贵文档 1.3.2 函数的奇偶性(教学设计) 教学目的:(1 )理解函数的奇偶性及其几何意义; (2 )学会运用...
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本科毕业设计( 教学活动设计)( 2013 届本科毕业生) 题目: 2.4.1 函数的奇偶性学生姓名: 学生学号: 学院名称...
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《和与积的奇偶性》教学设计一、教学目标 1、使学生经历探索利用规律解决复杂问题的结构化的教学过程, 发现...
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“和与积的奇偶性”教学设计教学目标: 1、在实践活动中认识奇数和偶数,了解奇偶性的规律。 2、探索并掌握数...
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课题: 《和与积的奇偶性》五年级数学(学科) 一、课题介绍(含课题名称、结题时间、主要观点) 2012 年,我主持...
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1.3.2 函数的奇偶性(教学设计) 教学目的:( 1 )理解函数的奇偶性及其几何意义; ( 2 )学会运用函数图象理解和...
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1.3.2 函数的奇偶性(教学设计) 教学目的:( 1 )理解函数的奇偶性及其几何意义; ( 2 )学会运用函数图象理解和...
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1.下列函数中,不具有奇偶性的函数是( )A.y=ex-e-x B.y=lgC.y=cos2x D.y=sinx+cosx2.设f(x)是R上的任意函数,...
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函数的单调性和奇偶性年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____总分一二三得分...
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1.给定函数①y=,②y=(x+1),③y=|x-1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)单调递减的函数的序号是( )A.①② B.②③ C....
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