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传统文化的继承中秋赏月中秋月饼“大同”一词出自《礼记·礼运》篇,表示“天下为公”。康有为所著《大同书》...

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1 第四课文化的继承性与文化发展杭州二中张腊凤【教学目标】知识与技能目标: 懂得传统文化的内涵, 理解传统...

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传统文化的继承?看完视频,感受传统文化的魅力。举例说明还有哪些属于传统文化传统文化面面观一、传统文化面...

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1 《传统文化的继承》教学设计福州第一中学谢可奇教学内容第四课文化的继承性与文化发展学情分析现在的部分...

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G:\009 《传统文化的继承》教学设计高平一中政治张文慧一、设计思想与理念贯彻新课程要求,尊重、重视学生学...

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G:\009 0:16:19 传统文化的继承教学提纲 1、识记:传统文化的含义 2、理解:传统文化继承的具体形式;传统文化...

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22:45:38 1学习目标知识讲堂巩固天地拓展资料课件导航使用帮助 22:45:39 2 22:45:39 3 知识目标: 识记传统文...

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传统文化的继承教案.doc

. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 武乡一中编写人: 段爱红【学...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第四课文化的继承性与文化发...

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文化的继承性与文化发展第一节传统文化的继承课程要求知识讲堂演练平台视野拓展学习博客课件导航使用帮助传...

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传统文化的继承宜昌市姜载福1.理解传统文化的含义及特点2.了解分析现实生活中传统文化继承性的表现。3.理解...

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传统文化的继承7/31/20172008北京奥运会会徽北京奥运会会徽分3个部分,主体为上部大红底色的白色“京”字图形...

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第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承问题探究:1、什么是传统文化?2、传统文化继承的具体形式...

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温故知新1、文化传播的重要途径及其他途径2、大众传媒的标志、形式、优点、地位3、为什么要进行文化交流4、...

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卫星鸟瞰图猜猜看?山顶鸟瞰图2004年1月美国《核科学家公报》披露:美国侦察卫星曾制造一个荒唐故事——“给个...

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传统文化的继承耀州区高级职业中学席小勇中秋赏月中秋月饼传统习俗: 是传统文化的基本形式之一。传统建筑:中...

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课前回顾1.文化传播有哪些重要途径?2.文化传播的主要手段是什么,其产生标志是什么,有何优点作用?3、文化交流...

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传统文化的继承大家谈:你最喜欢的传统节日是哪一个?为什么喜欢她?她是怎样形成的?在这个节日里我们进行哪些...

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开心学国学百家讲坛孔子学院读经运动传统文化的继承1、传统文化的含义传统文化:是在长期历史发展中形成并保...

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第四课文化的继承性与文化发展第一课时传统文化的继承传统文化面面观传统文化在今天取其精华,去其糟粕传统文...

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(一) 操作方法传统文化的继承1、传统文化的含义:在长期的历史发展中形成、保留在现实生活中、具有相对稳定性...

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传统文化的继承中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。两汉时已具雏形,时...

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第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承科举制属于传统文化吗?现代舞属于传统文化吗?针灸呢?作为一个独...

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传统文化的继承宜昌市姜载福1.理解传统文化的含义及特点2.了解分析现实生活中传统文化继承性的表现。3.理解...

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从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”...

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传统文化的含义:?是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。台湾著名女作家龙应...

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琵琶—侗族大歌杨彩琴传统文化的继承黔东南州振华民族中学肖倩活动一:自主学习请同学们自主构建本框的知识框...

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传统文化的继承从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外...

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《青花瓷》--古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷...

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天津市民族中学人教版高二政治必修三《文化生活》第二单元第四课第一框天津市民族中学何莹《传统文化的继承...

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《文化生活》· 第二单元第四课文化的继承性与文化的发展第一节传统文化的继承一、传统文化面面观1.传统文化...

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新泰一中李广才第一框传统文化的继承知识目标:1.了解传统文化的涵义。2.理解传统文化的特点、理解传统文化要...

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传统文化的继承一、传统文化的继承(一)传统文化面面观1、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保...

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《传统文化的继承》教学设计教学目标知识目标识记传统文化的含义及其传统文化继承性的表现,了解影响文化发展...

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青年教师汇报课教案课题:第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承授课班级:高二年级三班授课科目...

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传统文化的继承中秋赏月中秋月饼“大同”一词出自《礼记·礼运》篇,表示“天下为公”。康有为所著《大同书》...

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中华文化不断向外辐射和传播,为中华文化的传播和世界文化大发展作出了贡献。外域文化不断传入中国,促进了中...

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传统文化的继承理应融入流行摘要:历史的车轮滚滚向前,现代文明不断冲击着旧的模式。在这历史的时刻,关于传统...

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一、传统文化表现形式1、传统习俗2、传统建筑3、传统文艺4、传统思想……连连看二、传统文化的特点二、传统...

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张家窝中学高二年级政治学科导学案课题4.1传统文化的继承编写人杜学芳审定人唐凤顺授课时间:学习目标1.知识...

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《传统文化的继承》说课稿教学理念以高中学生逐步扩展的生活作为教学建构的基础,立足学生实际,贴近学生生活...

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2011---2012学年度下学期高二《文化生活》学案学科:高二政治课时: 授课时间: 年月日课型:新授课中心备课教师...

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传统文化的继承(京剧)(国画)(中医)思考:从中国风和三大国粹中可以看传统文化的哪些特点?(1)①针灸起源于中国...

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第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承水调歌头(苏轼)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕...

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传统文化的继承正定和西安、北京、南京一样,也是个历史文化古城,你们同意吗?为什么呢?西安北京南京观看正定...

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第四课文化继承与文化发展第一框传统文化的继承ks5u精品课件一、传统文化面面观1、传统文化的含义:是在长期...

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第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承学习目标:1.传统文化的含义及其重要表现。2.传统文化的特点...

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传统文化的继承一、传统文化面面观1.什么是传统文化--传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活②...

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第四课文化的传承性与文化发展传统文化的继承预习提纲一、传统文化面面观1.含义:传统文化是在长期历史发展中...

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1.知识目标(1)识记传统文化的特点、含义。(2)理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。2.能...

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《传统文化的继承》教学设计——从关中传统文化的继承谈起教师:邓正立班级:高二(1)班时间:2011年9月27日一、...

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传统文化的继承教案中央民族大学附属中学昆明五华实验学校:杨瑷榕电话:18987585949【教学目标】1、知识目标...

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《传统文化的继承》教学设计浙江省绍兴市稽山中学朱士英【教学内容】人民教育出版社出版的《文化生活》第二...

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一、传统文化的继承第四课文化的继承性与文化发展自学目标:1、什么是传统文化?有怎样的特点?2、传统文化继承...

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第一框传统文化的继承第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化面面观1.传统文化是在长期历史发展中形成并...

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传统文化的继承说课者:王碧霞石狮三中Add your title教学重点、难点教材分析本框题的地位和作用教学目标Add...

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《传统文化的继承》教案2一、教材分析本框教材依据《课程标准》的要求,围绕“传统文化的继承”这条主线,分析...

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传统文化的继承传统文化的继承1、含义2、形式(4种)3、特点(3个)4、影响(2面)5、正确对待(16个字)中医针灸京...

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一、单项选择题(每小题2分,共计20分)(略)二、判断题(每小题2分,共计20分)11.√????12.×??? 13.√??? 14.×...

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传统文化的继承你知道会徽蕴涵了哪些中国的传统文化吗?徽蕴了中国传统文学艺术:印章、篆刻与书法;徽蕴了中国...

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第四课文化的继承性与文化发展第一课时传统文化的继承针灸--起源于中国,历史悠久。京剧---中国影响最大、最...

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传统文化的继承1、传统文化的含义:传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活②中的、具有相对稳定...

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第四课文化的继承性与文化发展第一框《传统文化的继承》一、教学目标1、知识目标通过介绍传统习俗、传统建筑...

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第四课第一框题:针灸京剧书法一、传统文化的继承1、传统文化面面观(1)传统文化的含义传统文化是在长期历史发...

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传统文化的继承第四课第一框1.了解传统文化的继承性,理解传统文化的特征,理解如何正确对待传统文化。2.感受...

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传统文化的继承教案题第四文化的继承性与文化发展传统文化的继承执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标...

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传统文化的继承三大国粹(京剧)(国画)(中医)2、传统文化的继承的表现形式传统文化继承的表现传统习俗传统建筑...

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人W高中思想政治必修3《文化生活》第四课第一框传统文化的继承教学手段理论指导教法学法与教学手段教法学法...

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活动背景冬天是一个让人期待温暖的季节暖洋洋的新年布置,热烈狂欢的活动相约叠翠峰,让不尽的喜悦点缀这个冬...

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一、传统文化的继承(一)含义:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。(二)特点...

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文化的继承性与文化发展一、课标、考纲与高考课标高考考点高考命题高考分析解析中华民族传统文化在现实生活...

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世界文化具有多样性不同民族的文化进行交流(文化传播)相互借鉴,求同存异,不仅促进各民族文化的发展,同时也维...

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传统文化的继承是什么。①传统文化的含义、特点。为什么②列举传统文化的表现及其地位。③传统文化的双重性...

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两个世界《时空穿越者》导演:丹尼尔·科恩主演:诺特·波尔沃尔德1997年《时空穿越者》现代时空里:瑞米是个油...

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传统文化的继承芮城中学政治组孙玉姗李玉刚周杰伦《新贵妃醉酒》《青花瓷》对比:从周杰伦的歌看中国传统文化...

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《传统文化的继承》教学设计一、教材分析本框教材依据《课程标准》的要求,围绕“传统文化的继承”这条主线,...

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顺德区容山中学高一年级政治学科活力课堂导学案课题 4.1 传统文化的继承设计者:赖艳华审核者:_高二政治备课...

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传统文化的继承从中我们可以看出传统文化具有以下特点:传统文化产生与过去,打上了历史的烙印传统文化带有自...

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《传统文化的继承》!《传统文化的继承》-- 【教学目标】一、情感、态度与价值观目标通过赏析生活中的传统文...

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传统文化的继承教案!课题第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承执笔人编写日期执行人执行日期三维教学...

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传统文化的继承从中我们可以看出传统文化具有以下特点:传统文化产生与过去,打上了历史的烙印传统文化带有自...

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三大国粹(京剧)(国画)(中医)思考:从中国风和三大国粹中可以看传统文化的哪些特点?(1)①针灸起源于中国,具有...

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顺德区容山中学高一年级政治学科活力课堂导学案课题 4.1 传统文化的继承设计者:赖艳华审核者:_高二政治备课...

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《传统文化的继承》《传统文化的继承》--【教学目标】一、情感、态度与价值观目标通过赏析生活中的传统文化...

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传统文化的继承—必修③第四课第一框本课时采用“一笔一画·梦想开花”中小学生传承中华优秀传统文化公益活...

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从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”...

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从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”...

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传统文化的继承—必修③第四课第一框本课时采用“一笔一画·梦想开花”中小学生传承中华优秀传统文化公益活...

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传统文化的继承第四课文化的继承性与文化发展中秋节又名中秋节、八月节、团圆节中秋节的习俗阖家团聚,赏月、...

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文化的继承性与文化发展第四课演臭棺礼俄念薯忘植徒恿莽赠锭岳汲苹末包吠矿胳专筒斤陆勤障盯谆览枕《传统文...

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仓阴粉吕遭足阔趣冻朽翰诡淖格公反格堑丁懒碾鹤刮利仗汹谆阵渐口蕾错传统文化的继承传统文化的继承讲到传统...

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传统文化的继承耙受偏逻贞旺湃粱卫洁胆绪精湿栅倦赦迂卓莱邑若亮椽兢荧详践体核旅亡传统文化的继承传统文化...

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政和二中郑有凤《传统文化的继承》教案《传统文化的继承》教案政和二中郑有凤一、教学目标1、知识目标通过学...

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传统文化的继承1.知识目标:传统文化的含义、传统文化继承性及其表现、传统文化的特点、对待传统文化的态度。...

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传统文化的继承柒炬射挽哨槽刨蛹敲娩篓挨潞耪畜规澎措叮囚漏率眯有碴沛泊衔世幻钒族传统文化的继承传统文化...

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《传统文化的继承》教学设计河源中学曾利教材分析本课是依据高中思想政治课《文化生活》(必修三)第四课文化...

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传统文化的继承从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风分外...

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《传统文化的继承》教学设计河源中学曾利教材分析本课是依据高中思想政治课《文化生活》(必修三)第四课文化...

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政和二中郑有凤《传统文化的继承》教案《传统文化的继承》教案政和二中郑有凤一、教学目标1、知识目标通过学...

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