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己亥杂诗[358]

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己亥杂诗[358]

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己亥杂诗[392]

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己亥杂诗[460]

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己亥杂诗[49]

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己亥杂诗[51]

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己亥杂诗简案

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己亥杂诗（其五）[24]

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己亥杂诗（其五）[54]

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己亥杂诗（其五）[92]

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己 亥 杂 诗[3]

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己亥杂诗(其五)[13]

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己亥杂诗(其五)[90]

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己亥杂诗[175]

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己亥杂诗[181]

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己亥杂诗[269]

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己亥杂诗[313]

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己亥杂诗[320]

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己亥杂诗[349]

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己亥杂诗[378]

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己亥杂诗[446]

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己亥杂诗[49]

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己亥杂诗[51]

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己亥杂诗（其五）[32]

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己亥杂诗（其五）[37]

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己亥杂诗（其五）[53]

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己亥杂诗（其五）[90]

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己亥杂诗（其五）[92]

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己亥杂诗（其五）[94]

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课题 己亥杂诗学

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赏读《己亥杂诗》

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20.己亥杂诗（其五）

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《己亥杂诗 》

《己亥杂诗 》.doc

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《己亥杂诗(其五)》[2]

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《己亥杂诗》 (其五)

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《己亥杂诗》[17]

《己亥杂诗》[17].doc

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《己亥杂诗》[44]

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《己亥杂诗》教学设计[472]

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《己亥杂诗》教案[202]

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《己亥杂诗（其五）》教学案

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《己亥杂诗》 习题

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己亥杂诗解析

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己亥杂诗学习学习教案

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《己亥杂诗》

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《己亥杂诗》

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己亥杂诗 学案(教师版)

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八年级语文导学案备课时间 2014- 5主备人班组号姓名完成情况课题己亥杂诗时间 2014- 5 学习目标 1 、结合注...

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己亥杂诗-教学反思

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《己亥杂诗》教学反思本诗一二句写龚自珍报国无门,终于辞官回归杭州故里,心情十分苦闷。用“浩荡”来形容愁...

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己亥杂诗（其五）

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20.己亥杂诗?己亥杂诗???龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1.《己亥杂...

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己亥杂诗

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1.九州:中国。2.风雷:疾风迅雷般的社会变革。3.生气:生气勃勃的局面。 4.恃(shì):依靠。 5.喑(yīn):没有声...

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5.己亥杂诗[2]

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5.己亥杂诗教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感情，...

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《己亥杂诗》教案[271]

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《己亥杂诗》教案文本研读《己亥杂诗》的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概，一方面，离别...

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己亥杂诗(其五)[57]

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己亥杂诗(其五)目标导学一：背景介绍，营造氛围1．诗人简介。龚自珍(1792—1841)，字璱人，号定盦，清代思想...

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赏读《己亥杂诗》

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赏读《己亥杂诗》一、整体感知1．采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。交流点拨：己亥杂诗(龚自珍)浩荡/...

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赏读《己亥杂诗》[1]

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赏读《己亥杂诗》整体感知1.采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。2.学生自由朗读，结合注释理解诗意，将...

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赏读《己亥杂诗》[1]

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赏读《己亥杂诗》整体感知1.采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。【交流点拨】己亥杂诗（龚自珍）浩荡/离...

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20 己亥杂诗

20 己亥杂诗.docx

20 己亥杂诗【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习，理解古诗大意...

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20　己亥杂诗(其五)

20　己亥杂诗(其五).docx

20　己亥杂诗(其五)1．查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。2．正确、流利、有感情地朗读和背诵诗...

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《己亥杂诗(其五)》

《己亥杂诗(其五)》.docx

《己亥杂诗(其五)》教学目标:1．正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2．学习赏析名句的方法。3.借助注释...

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《己亥杂诗(其五)》[2]

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《己亥杂诗(其五)》1.熟读诗歌,了解作者及相关写作背景,把握诗歌的主要内容,有感情地朗读并熟练地背诵。2.品...

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《己亥杂诗(其五)》[9]

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《己亥杂诗(其五)》(一)解题《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎...

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《己亥杂诗》[53]

《己亥杂诗》[53].doc

《己亥杂诗》(一)作者介绍龚自珍(1792--1841) 清代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。浙江仁和(今杭州...

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《己亥杂诗》教学设计[57]

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《己亥杂诗》教学设计导入新课从了解祖国灿烂文化入手，增强学生的民族自豪感，激发学习兴趣。、指导学习《...

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《己亥杂诗》教案[19]

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《己亥杂诗》教案一、学习目标：读背诗歌、了解诗意。体会情感，理解哲理。二、作者简介：龚自珍（1792年8月...

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《己亥杂诗》教案[223]

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《己亥杂诗》教案教学目标：1、把握节奏，有感情地朗读、背诵诗歌。2、能够利用想象还原诗歌所描绘的景象，...

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《己亥杂诗》龚自珍教案

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《己亥杂诗》龚自珍教案教学目的：让学生学习本诗并理解其中内容和情感课时：一课时教学重点：背诵、默写本...

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《己亥杂诗（其五）》教学案

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《己亥杂诗（其五）》教学案【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习...

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己亥杂诗 导学案

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己亥杂诗 导学案教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感...

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己亥杂诗(其五)

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己亥杂诗(其五)教学目标：1.赏析诗句。2.准确把握作者的思想感情。教学重难点：结合诗文理解作者的情感。课...

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己亥杂诗(其五)[19]

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己亥杂诗(其五)教学目标：1．查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。2．正确、流利、有感情地朗读和...

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己亥杂诗(其五)[31]

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己亥杂诗(其五)一、背景介绍，营造氛围1．诗人简介。龚自珍(1792—1841)，字璱人，号定盦，清代思想家、文学...

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己亥杂诗[130]

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己亥杂诗龚自珍教学设计：一、教学目标:1.诵读、背诵、默写2.理解诗歌意境3.把握诗歌情感，学习诗人关心国家...

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己亥杂诗[141]

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己亥杂诗教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、品味...

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己亥杂诗[143]

己亥杂诗[143].doc

己亥杂诗教学目标：1、把握节奏，有感情地朗读、背诵诗歌。2、能够利用想象还原诗歌所描绘的景象，更好地理...

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己亥杂诗[181]

己亥杂诗[181].doc

己亥杂诗教学目标 龚自珍1.知识与技能目标：赏析名句,积累名句,默写诗句。2....

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己亥杂诗[223]

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己亥杂诗教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感情，诵...

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己亥杂诗[234]

己亥杂诗[234].doc

己亥杂诗教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感情，诵...

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己亥杂诗[31]

己亥杂诗[31].docx

己亥杂诗一、文学常识龚自珍：字璱人，号定庵 ，浙江仁和人，清代思想家、文学家，是清代启蒙思想的先驱。《...

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己亥杂诗[321]

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己亥杂诗教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、品味语言，体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。...

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己亥杂诗[336]

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己亥杂诗学习目标：1.背诵并准确默写诗中的名句。2.了解诗的大意，赏析诗中的名句。3.知道诗的主题。学习重...

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己亥杂诗[349]

己亥杂诗[349].doc

己亥杂诗教学目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。品味语言，体会诗歌的思想感情，诵读并背诵诗歌。领会...

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己亥杂诗[382]

己亥杂诗[382].doc

己亥杂诗教学目标知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标：品味语言，体会诗歌的思想感情，诵...

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己亥杂诗[99]

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己亥杂诗【教学目标】1.知识与能力(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。(2)联系写作背景，理解诗意，体会情感。...

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己亥杂诗教案[8]

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己亥杂诗教案一、作者简介龚自珍1792--1841） 清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主...

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己亥杂诗教案设计

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己亥杂诗教案设计1．正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2．理解诗句意思，体会诗人的思想感情。以读...

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己亥杂诗（其五）[58]

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己亥杂诗（其五）教学目标：1、理解诗的内容及诗中拟人，象征的手法。2、进行朗读训练，理解诗中的细节描写...

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己亥杂诗（其五）[9]

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己亥杂诗（其五）【整体感知】读通诗意。离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不...

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读《己亥杂诗》

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读《己亥杂诗》整体感知1.采用多种形式朗读诗歌，注意读音和节奏。【交流点拨】己亥杂诗（龚自珍）浩荡/离愁...

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《己亥杂诗》案例分析

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我选取的案例是《己亥杂诗》，在这个案例中，老师用于学生学习的是知识讲解类的微课。使用手写板为古诗加上...

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己亥杂诗中考题

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《己亥杂诗 》中考试题汇编（一） 己...

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己亥杂诗

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己亥杂诗诗词赏析

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己亥杂诗其五写作背景-己亥杂诗的写作背景

己亥杂诗其五写作背景-己亥杂诗的写作背景.docx

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《己亥杂诗》其五

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《己亥杂诗》[67]

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《己亥杂诗》教学设计[251]

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己亥杂诗(其五)[5]

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20、《己亥杂诗》教案

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《己亥杂诗》教案[32]

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