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《马说》教案

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马说 教案

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２３、马说

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马说拼音版 课题：《马说》

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《马说》教学案例MicrosoftWord文档

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《马说》教学案例MicrosoftWord文档

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２３、马说

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03《马说》导学案

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《马说》教案

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23《马说》导学案2

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导学案《马说》

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马说千里之马比较阅读及答案 8595

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《马说》教案00

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马说 (3)

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《马说》教案

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马说 (3)

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24 马说[4]

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28．马 说

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28．马说

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《马 说》

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《马 说》教学设计

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《马说》教学设计[20]

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《马说》教学设计[21]

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《马说》教学设计[60]

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《马说》教案[8]

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《马说》教案[9]

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马说[8]

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《马 说》

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《马说》[8]

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《马说》[9]

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《马说》微课教学设计

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《马说》教学设计[66]

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《马说》教案[13]

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《马说》教案[4]

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《马说》教案[8]

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马 说[3]

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马说[21]

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马说[3]

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马说[8]

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马说(教师)

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马说练习题及答案

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马说案例分析

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马说教学案例

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《马说》习题

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马说练习题及答案

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23、马说教学设计教案8

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马说优质课教案

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马说教学设计

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马说捕蛇者说

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马说教学反思《马说》教学反思8则

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马说 教学设计

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马说导学案

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《马说》教案(人教版八年级下册)

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马年说马论股

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语文版九上马说教案精品教案

语文版九上马说教案精品教案.doc

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马说教案设计

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版马说教学设计

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《马说》教学设计1

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新人教版语 文八下《马说》word表格教案

新人教版语 文八下《马说》word表格教案.doc

《马说》教学设计方案龙场营中学李华俊课题名称《马说》科目语文年级八年级(5)班教学时间1课时(45分钟)学习...

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《马说》导学案

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《马说》导学案23 马说精彩开篇词他,初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守...

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教学设计（马说）

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附件:教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称:《马说》姓名:李菊工作单位:勉县勉...

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《马说》学案

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《马说》一、正确朗读课文,划分下列句子的朗读节奏。1.一食或尽粟一石。2.且欲与常马等不可得。3.策之不以其...

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马说教学设计4

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语文版教案系列:《马说》教学设计4沧州第五中学?? 王凯梅一? 教材的地位和作用《马说》是人教版八年级语文(...

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《马说》说课稿

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《马说》说课稿芦楼中学:李敬一、教材的地位和作用《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第三篇课文.该...

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《马说》教学设计

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23 马说教学目标:1、掌握常用文言词语,翻译并背诵课文。2、认识伯乐和人才的关系,理解作者怀才不遇的感情3、...

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《马说》练习题及答案

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一、填空《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。作者是唐朝的文学家,有文起八代之衰之称,与柳宗元、欧阳修...

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《马说》教学反思

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《马说》教学反思祝建平“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有……”千百年来,这个声音一直回荡...

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马说教案

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《马说》教案导语:说一说有关马的成语、古诗句、马的联想二、关于作者韩愈:字退之,河南河阳人,唐代文学家。...

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《马说》教学设计1

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杨寨中学初二语文学科教学设计授课教师:主备教师:许灵燕备课时间:2010年9月8日No.15课题21、马说课型新授环...

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苏教版语文八年级下《马说》教案

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4、马说韩愈教学目标1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。[来源:][来源:]2.学习托物言志的构思方法3·掌握...

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马说文段阅读与答案

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马说文段阅读与答案韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈...

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《马》教案

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“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题马授课时间学习目标1.了解作者布封,体会作者的思想感情。2.整体感知...

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语文人教版八年级下册《马说》教案

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《马说》教案【单位】江门市新会区沙堆镇梅阁学校八(2)班【执教者】聂如蔼【学习目标】 1、有感情的朗读课文...

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《马说》导学案

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一、预习导学1、考考你:你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?_____________________________...

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马说教学过程评析

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《马说》教学过程评析周娟教学过程:导入新课:同学们,你们知道古代有个善于相马的人是谁吗?俗语说,“世有伯乐...

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马说教学设计

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《马说》公开课教学设计户县涝店初中燕旭【教学目标】 1、引导同学积累与“马”有关的成语、谚语和典故,从而...

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23、马说

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《马说》导学案【学习目标】1.了解“说”这种文体的特点。2.反复朗读并背诵课文,积累重点文言词句。3.理解“...

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马说 (2)

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马说四川省剑阁县秀钟小学 杨庭锡教学目标知识与能力学习和积累词语。能流畅地朗读课文,能准确地背诵课文。...

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马说学案4

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八年级语文学科学案《马说》(第一课时)主备:魏海燕审核:八年级语文组时间:2015年3月2日看书后检测:1.给加点...

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马说 (4)

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《马说》教案阳城县东城办中学牛学东教学目标1、疏通文意,理解文章蕴涵的寓意。2、掌握常用文言实词、虚词的...

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马说教学反思

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马说阅读答案

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马说阅读答案二、阅读《马说》,完成文后各习题:①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有...

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马说教学设计

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《马说》教学设计一、导入。1、列举和马有关的成语。2、解题。“说”是古代一种文体，用以陈述作者对社会上...

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马说教案完全版

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《马说》教案深圳市龙华中学 任丽萍教学目标：理解、积累“食”“策”等文言词汇。理解“千里马”“伯乐”...

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23马说

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23* 马说（第2课时）【学习目标】1、复习巩固文言字词知识，重点掌握“食、见、策”等词义和“之、其、以、...

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24马说

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《马说》教学设计

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[学习目标]一、 熟读课文，理清思路。二、 理解课文所蕴含的寓意。[教学步骤]一、导入新课同学们，咱们今天...

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《马说》导学技能培训教案

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《马 说》

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《马 说》【教学目标】知识与能力：1、疏通文意，理解短文所蕴含的深刻道理。2、掌握常见实词，了解托物寓意...

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《马说》教学案

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《马说》教学案教学目标知识与能力：熟读并背诵课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译；理解文章内容，学习...

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《马说》教学设计[60]

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《马说》教学设计教学目标：1、掌握重点文言实词和虚词的意义2、理解作者所表达的思想感情，领会文章的寓意...

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文言文马说教学反思

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文言文马说教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]《马说》是一篇经典的文言文，篇幅不长，字词的理解也比较...

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23《马说》课件 教案(人教版初二下册)马说教案

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《马说》教案

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《马说》教案教学目标1、 疏通文意，理解文章蕴涵的寓意。2、 掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。3、...

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28．马说（韩愈）教学设计

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28．马说（韩愈）教学设计信宜市合水中学谢关凤教学目标1、积累并掌握文言词语，疏通文意。2、翻译课文，了...

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《马说》教学设计[17]

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《马说》教学设计教学目标1.对作者要“知人论世”,了解“说”这种文体特征。2.掌握文中的主要实词和虚词的用...

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《马说》教学设计[36]

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《马说》教学设计学习目标：1、了解作者以及“说”这一文体特点；熟读、背诵课文，掌握重点词语。（重点）2...

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《马说》设计

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《马说》设计一、目标1.熟读课文，掌握译文。（重）2.理解作者对人才与机遇的看法，体会作者悲愤的情感。（...

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马说[6]

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马说教学过程：一、文体介绍：“说”是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵...

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马说 (2)

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《马说》练习题及参考答案一、填空《马说》选自《韩愈文选》中的___。作者是唐朝的______，与柳宗元、欧阳修...

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