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守株待兔教案

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目标预设:1、学会本课7个生字,初步掌握归类识字的方法。会写“守、丢、此、桩、肥”5个字。2、正确、流利地...

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《守株待兔》教案

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守株待兔说课稿

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教学目标:知识与能力目标:认识6个生字会写5个字,重点关注“守、窜、撞、桩、此、锄”的读音,关注“守、丢”...

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守株待兔教学设计

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《守株待兔》教学设计一、课题:语文人教版新课标二年级下册第七组第27课内容《守株待兔》二、目标分解依据1...

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守株待兔

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《守株待兔》教学设计1

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守株待兔

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1.课文摘自《韩非子·五蠹》,讲述了一个孩子们熟悉的中国古代寓言故事:宋国一农夫,守着田里的一个树桩,...

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守株待兔

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守株待兔评课稿

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Revised by Petrel at 2021守株待兔评课稿《守株待兔》评课稿高新五小 白皙张芬老师执教的《守株待兔》一课...

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5.守株待兔[128]

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5.守株待兔教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁...

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5、守株待兔[6]

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5、守株待兔第二课时一、理解句意,疏通文意1.再读课文(1)结合注释再读课文(2)在读文的过程中,你能读懂...

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5守株待兔[49]

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5守株待兔七营二小 刘莹第二课时教学目标1.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。2.能借助注释,...

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《守株待兔》名师教案

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《守株待兔》名师教案教学目标:1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文,能用自己的话把寓言故事讲给别人听。...

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《守株待兔》教学设计[257]

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《守株待兔》教学设计教材解析:《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死...

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《守株待兔》教学设计[273]

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《守株待兔》教学设计镇原县孟坝镇孟坝小学 唐凌霞教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生...

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《守株待兔》教学设计[297]

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《守株待兔》教学设计一、课前系统部分(一)课标分析《守株待兔》是一则寓言故事,课文透过种田人因一次偶...

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守株待兔

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1.课文摘自《韩非子·五蠹》,讲述了一个孩子们熟悉的中国古代寓言故事:宋国一农夫,守着田里的一个树桩,...

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5.守株待兔[77]

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5.守株待兔教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁...

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5守株待兔[33]

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5守株待兔教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁...

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《守株待兔》教学设计[248]

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《守株待兔》教学设计西吉县第一小学 郭必武【教学目标】1.能读准字音、读好“因释其耒而守株”,背诵课...

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《守株待兔》教学设计[269]

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《守株待兔》教学设计教学目标:1.掌握课后生字,理解课文中的词语。2.通过理解课文内容,让学生懂得这则寓...

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守株待兔 教学设计

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守株待兔 教学设计新课导入今天,我们一起来学习一篇中国古代的寓言故事《守株待兔》,这个故事相信...

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守株待兔[62]

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守株待兔教学目标:正确、流利、有韵味地朗读古文,尝试背诵。结合注释、插图和想象理解寓言内容,懂得不要...

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5守 株 待 兔[1]

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5守 株 待 兔教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏...

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5守株待兔[31]

5守株待兔[31].doc

5守株待兔教学目标:1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁...

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《守株待兔》教学设计[100]

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《守株待兔》教学设计登封市书院河路小学刘瑞丽二0一九年四月守株待兔教学目标:认识本课的生字。正确、流利...

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《守株待兔》教学设计[333]

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《守株待兔》教学设计教学目标:能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自...

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守株待兔[4]

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守株待兔郑州市中原区外国语小学 王 芳学习目标:1.识记生字,能正确、规范书写“耕、株、释”等字,体会...

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守株待兔导学案设计

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三年级语文下册导学案5、守株待兔设计人:李仰英 单位:二实小学习目标:认识8个生字,会写3个生字。正确、...

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续编《守株待兔》

续编《守株待兔》.doc

精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页续编《守株待兔》自从种田人在树桩旁...

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《守株待兔》的教学设计守株待兔教学设计
守株待兔 (3)

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守株待兔 (2)

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守株待兔 (3)

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守株待兔

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5 守株待兔[3]

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5.守株待兔[106]

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5.守株待兔[112]

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5.守株待兔[121]

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5.守株待兔[127]

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5.守株待兔[17]

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5.守株待兔[21]

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5.守株待兔[29]

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5.守株待兔[34]

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5.守株待兔[37]

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5.守株待兔[56]

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5.守株待兔[62]

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5.守株待兔[7]

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5.守株待兔[95]

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5守株待兔[7]

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《守株待兔》[17]

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《守株待兔》[19]

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《守株待兔》[20]

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《守株待兔》教学设计[115]
《守株待兔》教学设计[154]
《守株待兔》教学设计[197]
《守株待兔》教学设计[67]
《守株待兔》教案[15]
守“株”待“兔”

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5 守株待兔[11]

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5.守株待兔[109]

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5.守株待兔[24]

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5.守株待兔[62]

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5.守株待兔[65]

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5.守株待兔[75]

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5.守株待兔[87]

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5.守株待兔[89]

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5守株待兔[25]

5守株待兔[25].doc

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5守株待兔[31]

5守株待兔[31].doc

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5 守株待兔

5 守株待兔.doc

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5.守株待兔[11]

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5.守株待兔[121]

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5.守株待兔[130]

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5.守株待兔[16]

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5.守株待兔[17]

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5.守株待兔[1]

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5.守株待兔[30]

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5.守株待兔[33]

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5.守株待兔[46]

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5.守株待兔[55]

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5.守株待兔[61]

5.守株待兔[61].doc

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5.守株待兔[92]

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5.守株待兔[95]

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5.守株待兔[96]

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5守株待兔[13]

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5守株待兔[7]

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《守株待兔》教学设计[129]
《守株待兔》教学设计[168]
《守株待兔》教学设计[187]
《守株待兔》教学设计[189]
《守株待兔》教学设计[198]
《守株待兔》教学设计[285]
《守株待兔》教学设计[355]
《守株待兔》教学设计[46]
《守株待兔》教学设计[53]
《守株待兔》教学设计[54]
《守株待兔》教案设计[1]
守株待兔[25]

守株待兔[25].doc

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守株待兔[35]

守株待兔[35].doc

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守株待兔[69]

守株待兔[69].doc

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