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《倍的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“...

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课题三 倍的认识doc.doc

第 1 页 共 29 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。课题三 倍...

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倍的认识(3课时)第一课时:倍的意义教学目标:1、通过数一数,圈一圈、画一画的方式、使学生建立“倍”的概念,...

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倍的认识 (2).doc

第5单元倍的认识第1课时倍的认识教学目标1.结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念;...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse倍的认识(3课时)第一课时:倍的意义教学目标:1、通过数一数...

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倍的认识2word版.doc

倍的认识》教学实录与评析仪陇县马鞍镇小学校：吴旻 执教仪陇县马鞍镇小学校：苏秀华 评析教学内容：人教版...

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倍的认识2.doc

仪陇县马鞍镇小学校:吴旻执教仪陇县马鞍镇小学校:苏秀华评析教学内容:人教版小学数学三年级上册教材第50页。...

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五、倍的认识.doc

五、倍的认识1、倍的认识教学内容:教材第50页的例1及做一做,处理练习十一第1、2题。教材分析:本节课是在学习...

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倍的认识》教学实录与评析仪陇县马鞍镇小学校:吴旻执教仪陇县马鞍镇小学校:苏秀华评析教学内容:人教版小学数...

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倍的认识》教学点评>《倍的认识》教学点评提交时间：2015-12-21学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/...

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提交时间：2015-12-21学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 三年级上目录: 倍的认识本次研修的重难...

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倍的认识课件使用说明.doc

《倍的认识》课件设计目的官亭镇回民社区小学孙立国本课件制作软件为PowerPoint 2003。打开主文件名为“倍的...

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倍的认识————————————————————————————————作者:————————————...

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倍的认识 (6).doc

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《倍的认识》练习题.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膅膄膄《倍的认识》单元练习卷一莁葿袀1、2的3倍是( );5的...

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倍的认识课件使用说明.doc

《倍的认识》课件使用说明文教路小学朱桂林 1、本课件制作软件为 PowerPoint 2003 。 2、打开主文件名为“倍...

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《倍的认识》课件使用说明文教路小学朱桂林 1、本课件制作软件为 PowerPoint 2003 。 2、打开主文件名为“倍...

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倍的认识课件使用说明.doc

文教路小学朱桂林本课件制作软件为PowerPoint2003。打开主文件名为“倍的认识课件(三优作品评选).ppt”的文...

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倍的认识对于三年级的小学生们来说,倍数应该要怎么去认识呢?下面是有学习啦小编为你整理的三年级上册倍的认...

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对于三年级的小学生们来说,倍数应该要怎么去认识呢?下面是有学习啦小编为你整理的三年级上册倍的认识教学设...

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倍的认识详案.doc

薂Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse衿蒄倍的认识肄一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境...

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膀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螇莈倍的认识羃一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境...

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对于三年级的小学生们来说,倍数应该要怎么去认识呢?下面是有学习啦小编为你整理的三年级上册倍的认识教学设...

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倍的认识(祁吉).doc

倍的认识(祁吉)三年级上册第5单元《倍的认识》教案教学内容:人教版教材“做一做”.教学目标知识与技能:1.初...

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倍的初步认识练习题.doc

倍的初步认识练习题1、先圈一圈，再填空。....1、把个有这样的就是的倍。2的个数是的倍。3的个数是的倍。4、...

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倍的初步认识.doc

一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念;(二)过程与方法...

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倍的认识》教学实录与评析仪陇县马鞍镇小学校:吴旻执教仪陇县马鞍镇小学校:苏秀华评析教学内容:人教版小学数...

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一、指导思想与理论依据“倍的认识”是本册教材中有关概念教学的重点之一,也是为学习一个数的几倍是多少的实...

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倍的认识一、指导思想与理论依据“倍的认识”是本册教材中有关概念教学的重点之一,也是为学习一个数的几倍是...

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倍的认识一、指导思想与理论依据“倍的认识”是本册教材中有关概念教学的重点之一,也是为学习一个数的几倍是...

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倍的认识一、指导思想与理论依据“倍的认识”是本册教材中有关概念教学的重点之一,也是为学习一个数的几倍是...

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《倍的认识》教案.doc

《倍的认识》教案小学三年级数学教学要培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，发展学生数学思维...

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《倍的认识》练习题.docx

《倍的认识》单元练习卷一1、2的3倍是( );5的4倍是( )。 2、( )的3倍是18;3的( )倍是12。 3、5×6=( ),表示...

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《倍的认识》检测题.docx

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倍的认识北京市西马金润小学曹丽宁倍的认识授课内容:京版课改教材第三册第六单元中的“倍的认识”教材分析“...

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更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 |视频|试卷 2014 年秋新人教版三年级上册第五单元倍的认识教案一、教材...

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《倍的初步认识》教学设计与评析人教版第五册,第五单元《倍的认识》例1。“倍”在小学数学里是一个重要概念...

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人教版第五册,第五单元《倍的认识》例1。“倍”在小学数学里是一个重要概念,是在学生学习乘法与除法的基础上...

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《倍的认识》学校:柏城小学钟瑞芹姓名钟瑞芹学科数学二年级3班课题信息窗4、采集贝壳标本——倍的初步认识第...

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《倍的初步认识》教学设计偏关县实验小学孟春梅课题名称:倍的认识科目:数学教学时间:一课时学习者分析:“倍...

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2.倍的认识10.doc

课题：《倍的认识》教学内容：苏教版三年级上册第一单元内容教学目标：通过看一看、摆一摆、圈一圈的方式，...

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《倍的认识》练习题.docx

《倍的认识》单元练习卷一1、2的3倍是( );5的4倍是( )。 2、( )的3倍是18;3的( )倍是12。 3、5×6=( ),表示...

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《倍的认识》练习题.docx

《倍的认识》练习题姓名:一、填一填1、18里面有(3)个6,18是6的(3)倍。(36)是9的4倍。2、2的3倍是(6),5的4倍...

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《倍的认识》练习题.docx

《倍的认识》练习题D列算式：答： 。18、24个小朋友吃晚饭，每人用一个饭碗，平均...

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《倍的认识》练习题.docx

《倍的认识》练习题LT《倍的认识》单元 练习卷一1、2的3倍是（　 ）；5的4倍是（　 ）。2、（　 ）的3倍是1...

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班级_______ 组别________ 姓名_______ 成绩_______ 编写兰秀红审查_______【学习内容】7的乘法口诀-倍的认...

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《倍的认识》一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念; (...

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倍的认识详案.doc

倍的认识一、教学目标(一)知识与技能结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念;(二)过...

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荿虿芃三年级数学上册《倍的认识》教学设计羃节螈????教学目标:螈葿蒈(1)通过观察、比较、操作,沟通几个几和...

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三年级上册《倍的认识》教学设计教学内容：P50例1教学目标：1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2...

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《倍的认识》单元练习卷一1、2的3倍是( );5的4倍是( )。 2、( )的3倍是18;3的( )倍是12。 3、5×6=( ),表示...

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倍的认识教学目标：（1）通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含...

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《倍的认识》教案《倍的认识》教案1 / 9《倍的认识》教案《倍的认识》教案一、教学目标（一）知识与技能结合...

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八里小学“以学定教——构建自主课堂”导学案课题倍数的认识课时数 1第 3 课时教学目标1、经历“倍”的概念...

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“倍的认识”的教学设计教学目标1、知识与技能:使学生初步感知“倍”的概念,体验、明白“一个数的几倍”的具...

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课题：倍的认识.doc

动起来课堂更精彩——《倍的认识》教学案例武昌区首义路小学袁敏(一)教学设计说明1、关于教材《倍的认识》这...

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一、教学目标1.通过数一数、圈一圈、画一画的方式,使学生建立“倍”的概念,理解“倍”的含义,并能运用“倍”...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题倍的认识 第1课1]寸 总4课吋教学目标知识与技能:充...

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《倍的认识》教学设计【教学目标】:知识目标:结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概...

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《倍的认识》单元 练习卷一1、2的3倍是（　 ）；5的4倍是（　 ）。2、（　 ）的3倍是18；3的（　 ）倍是12。...

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《倍的认识》教学反思1、本节课我十分重视学生通过动手实践活动，学生在例题的教学初步认识倍的概念后，充分...

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三年级数学 倍数的认识练习题一、填空。1、 48里面有（）个6, 48是6的（）倍。2、 看图填空。O O△ △△△△...

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倍的认识49.doc

三年级数学上册第五单元《倍的认识》教案孙良玮教学目标：一、知识与技能结合具体情境，理解“几倍”与“几...

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倍的认识 (10).doc

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倍的认识 (4).doc

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