1 / 4
文档名称:

英语课文预习方法有哪些.docx

格式:docx   大小:13KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

英语课文预习方法有哪些.docx

上传人:小屁孩 2024/4/25 文件大小:13 KB

下载得到文件列表

英语课文预习方法有哪些.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【英语课文预习方法有哪些 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英语课文预习方法有哪些 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。英语课文预****方法有哪些 首先是单词、词组、句型的预****预****英语单词时,要做到读音准确,词义明确,词性明了,还要拼写正确。预****词组、句型和课文的重难点,可充分利用课后注释加以明确,初步了解所要学****的内容。对于单词的预****掌握读音方面,一般来说,辅音字母的发音很好记,所以重点记元音字母的发音,明白这个音,是哪个字母发的,根据拼读规则(单词的拼写形式与读音的规则)记单词,这样,预****效果会事半功倍。 在预****单词、词组、句型的时候,可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典,将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更远。 其次是英语课文的预****在预****课文时,同学们在预****单词的基础上,先仔细听几遍课文的录音带,一下子听不明白也不要气馁,我们把课文当阅读材料来用,认真阅读几遍,对于刚才没有听明白的地方,要特别留意,再听一遍朗读带,看看原先没听清楚的地方是否已经明白,接下来再细心研究课文,找出课文中的知识点。把自己有疑惑的地方先画上标记,再去查阅相关资料,看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程,听课的针对性更强,效率更高。 还要有时间听录音带,模仿朗读,跟读课文,培养自己的英语语感,锻炼自己的朗读能力。对于课文内容的预****要总结出句型和语法,找出疑点,带着疑问上课,做有准备的学生,上有准备的课。学而思之,自然生疑;疑而问之,增长学问。同学们可以问词典,问参考书,更要问老师。 再次是英语课后练****的预****预****课后练****首先我们在课前思考课本中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练****做到心中有数。 根据以上预****同学们将初步了解所要学****的基本内容,记录预****中的疑难问题,产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使同学们在课堂上变被动为主动,极大地提高课堂学****效率。实践告诉,预****不仅能提高同学们听课的效率,而且还是培养同学们自学能力的途径。 预****是个人独立的阅读和思考。它可以培养学****者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预****也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学****者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。 英语预****要求 一、在预****过程中,可以通过听磁带的方式让学生解决生词的读音问题。 二、接着将不认识的单词圈出,自己联系上下文猜测意思,并写在预****本上。 三、最后通过查字典与书本后的词汇表,标出音标与意思,加深影响。 四、在预****要求读对话或课文,至少3遍,最好有学生家长签字。 五、预****要落到实处,学生要有预****本,老师要组织小组长或亲自检查预****本内容,或者用提问形式检查预****效果。 六、家在附近的同学,可以建立预****小组,大家可以互相帮助,相互督促预****内容。 英语学****注意事项 第一、过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学****的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学****的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了10多种关于自学和考试的刊物,认真学****和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学****内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的****惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学****实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二、过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复****已学过的内容。语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。 第三、三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学****技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学****持之以恒。 第四、不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练****听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。 第五、只学而不用。语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学****这样才能提高兴趣,达到好的学****效果。 猜你喜欢: