文档介绍：网络资源的收集和整理
随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展和日益普及,国际互联网()越来越深入到我们的日常工作和生活中。人们使用它来发布新闻和消息,传播知识,提供最新的软件和各种多媒体文件。它在教学上的广泛应用,则为教师提供了足不出户而获取各种教学素材的便利手段。国际互联网采用浏览器/服务器模式的工作模式,网络用户调用浏览器访问某个服务器(常称站点)提供的内容。
本节以Windows上的国际互联网浏览器IE ( Explorer 的缩写)为例,讲解使用浏览器从国际互联网搜索和下载教学素材的方法。     
一、IE浏览器的使用方法
二、网上教学素材的下载和保存
三、网络教学资源的搜索
IE浏览器的使用方法

在Windows操作系统上建立好网络连接, Explorer,在地址栏中输入北京大学中小学教师远程教育课堂的网址(http://train.),就会出现如图4-1所示的界面。
 
图 4-1 浏览器的基本组成元素
该程序界面的的基本组成元素及其功能是:
标题栏:一般显示当前网页的标题;
菜单栏:包含了浏览器操作的所有命令,包括文件、编辑、查看、收藏、工具、帮助;
工具栏:提供了浏览器的常用操作功能,包括后退(浏览过的上一网页)、前进(浏览过的下一网页)、停止浏览、刷新、浏览主页、搜索、收藏夹、历史等。
地址栏:用于输入网址;
内容显示区:显示网页内容;
状态栏:显示当前浏览器状态。
 
    
您如果觉得浏览到的网站(如北京大学中小学教师远程教育课堂)很好,而希望以后不必再输入一串长长而又难记的网络地址就能迅速访问该网站,可以使用收藏夹,让浏览器记录这个网址(注意:是记录网址,而不是保存其内容!)。具体办法是在要收藏的网页上,选择菜单栏的“收藏”→“添加到收藏夹”,在弹出的对话框中输入该网站的名称(一般系统会自动将网页标题作为网站名称填入该栏),单击确定便可将当前站点存放在收藏夹中,如图4-2所示。
图 4-2 将网页添加到收藏夹
   若要将网页添加到某个子收藏夹中,则在“添加到收藏夹”对话框中单击“创建到”按钮使“创建到”窗口展开,再选择相应的子收藏夹,然后点确定。也可单击“新建文件夹”按钮,新建一个子收藏夹,并将浏览到的网页地址放入其中。
如果要整理收藏夹的内容,使之更加规整有序,可以使用菜单栏中的“收藏”→“整理收藏夹”,然后进行相应的操作,如创建、移动、重命名、删除。如图4-3所示。
图 4-3 收藏夹的整理
学会收藏夹的使用后,我们就要在日常的网页浏览中,将有价值的网页及时纳入至收藏夹中并加以整理,日积月累就会拥有自己的教学资源网站库。
 

用户浏览过的网站都会被记录在IE的历史记录中。单击工具栏的历史按钮,就会出现历史记录窗口,如图4-4所示。
图 4-4 浏览器的历史记录
在该窗口中选择“查看”中的方式,能以“按时间”、“按站点”、“按访问次数”或“按今天的访问顺序”四种方式排列访问过的历史记录,如图4-5所示。
图 4-5 历史记录的分类查找
如果要重新访问历史记录中的某项,直接点击该项即可在右边的内容框中浏览其内容。这时再次点击“历史”按钮就隐藏历史记录栏。
历史记录还可以被清除。选择菜单栏的“工具”→“”选项,在弹出的窗口的“常规”标签下有一个“历史记录”区域。单击“清除历史记录”按钮,可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。通过“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。如图4-6和图4-7所示。
     
图4-6 浏览器的工具选项                       图4-7 浏览器的历史记录设置
小活动
参考本模块资源中的学科网站列表,请选取或自己上网搜集一些与您学科相关的网站到IE“收藏夹”中。
网上教学素材的下载和保存
 在无限广阔的网络世界,我们除了可以浏览各式各样的信息之外,还能将需要的各种信息下载。所谓下载,就是将网上提供的资料文件(音乐、影片、游戏、软件、图片、网页等)保存到自己的电脑硬盘上,便于以后在不上网的情况下也能使用它们。通过下载,我们可以将应用软件的最新版本、英文软件的汉化版本、最新的硬件驱动程序,和自己喜欢的课件、书籍、音乐、影片、游戏,等等,保存到自己的电脑硬盘上。下面,我们以
“北京大学中小学教师远程教育课堂”为例,介绍目前比较常用的下载方式。

很多网页中直接给可以下载的文件做了链接,可以选择两种方式之一下载之:“直接点击”和“目标另存为”。我们以北大中小学教师培训网站为例说明具体操作步骤。
登录网站首页 http://train.
方式1:直接点击,操作步骤如下。
①用鼠标左键单击“插件