文档介绍：该【数学八年级上册第12章《幂的运算》教案 (3) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【数学八年级上册第12章《幂的运算》教案 (3) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..知识与技能会进行积的乘方运算,,,进一步体会幂的意义,、态度与价值观在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时,进一步体会学****数学的兴趣,提高学****数学的信心,感受数学的简洁美.【重点难点】重点积的乘方是整式乘除运算的基础,,避免各种不同运算法则的混淆,突出幂的运算法则的基础性,注意区别与联系.【教学过程】一、回顾交流,引入新课【教师活动】:...【课堂演练】计算:4)3(2)a·a5(3)x7·x9(x2)3【学生活动】完成上面的演练题,并从中领会这两个幂的运算法则.【教师活动】巡视,关注学生的练****并请3位学生上台演示,、师生互动,探究新知【教师活动】请同学们完成教材填空,【学生活动】完成书本填空并回答教师问题.【教师活动】你发现了什么规律?如何解释这个规律?【学生活动】分组讨论,解释.【师生互动】教师在学生发言的基础上板书.:..n==anbn.(ab)n=anbn(n为正整数)即积的乘方把积中每一个因式分别乘方,、随堂练****错误的是().(ab2)2=a2b4B.(-m2n2)5=-m15n10C.(-2x2)4=-4x4D.(4xmy3)3=64x3my92.(-3x)3=________,(x2y3)4=________,[(-2)×102]3=________,[(x3)2·(y2)4]2=.-27x3,x8y12,-8×106,、典例精析,拓展新知【例1】(1)[(-x2y)3·(-x2y)2]3(2)a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2【分析】(1)(2)第一项是同底数的乘法,第二项是幂的乘方,第三项是积的乘方.【答案】(1)-x30y15;(2)6a8.:..】53(1)(-)2014·(2)2015135【分析】【答案】135【教学说明】例1由小组讨论交流解题思路小组活动后,(-2a4),由小组合作完成,并强调遇到高指数时化成同指数,、运用新知,:(-3a3)2·a3+(-4a)2·a7-(5a3):(a-2)2+2b+1=0,求a2014·b2013的值.【答案】1.-100a9;2.-2【教学说明】由跟踪练****情况及时点评,、师生互动,课堂小结这节课你学到了什么?有何收获?有何困惑?与同伴交流,在学:..积的乘方(ab)n=anbn(n为正整数),使用范围::把积的每个因式分别乘方,,注意知识拓展,底数和指数可以是数也可以是整式,,注意每一步的依据,,,,.