问问你自己.ppt

文档介绍：问问你自己
目的
思考
人生、未来、职业
学****br/>学****方式、学********惯、学****态度等
思维方式
保持阅读的****惯
关注人本身,而非头衔
坚持
做自己,善于学****br/>?
成绩
顺应父母或长辈的意愿
考大学
跟从别人
没有想法
其他
马斯洛需求层次理论:
自我实现需求
尊重需求
社会需求
安全需求
生理需求
Self-Actualization
Esteem
Social
Safety
Physiological
上学的真实目的:
学会思考和做人实现自我价值
活成你想要的模样!

记录(便签纸或笔记本上记录疑问、好奇、感兴趣、可以实践的内容)
被动学****变为主动学****预****自律)
文具书本放在固定位置(分类整理)
不拖延

写日记的原则
边写边思考、反省
真实与想象相结合
坚持

我们为什么要写日记?
记录你的成长史
思考
反省
写作能力的提升

日记写什么?怎么写?
经历(高兴or悲伤)
感受(读后感、观后感、人生的思考)
困惑(记录并寻找答案)
规划(长期或短期)

贵在坚持,哪怕你只写几个字,哪怕你开始无话可写。
本班学生特点
没有形成良好的学********惯
懒惰、不爱思考
自制力差、不自觉
合作意识不强
人格
不诚信
不尊重别人、喜欢嘲笑同学