文档介绍：中学课题管理办法
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1 以课题的形式进行教育科研活动是教育科研的主要形式。因此必须做好课题的管理工作。
1、选题:
(1)选题必须有价值;(2)选题必须有科学的现实性;(3)选题必须具体明确;(4)选题要新颖且有独创性;(5)选题要有可行性。
2、申报:
每项课题的承担者首先要向教科室申报所研究的课题,然后由教科室对各项课题进行审批、认定。
3、审批:
教科室根据上交的课题,逐一审批,避免课题的大而空、重复性、无创新、难完成等问题。
4、对已确定下来的省、苏州、张家港级课题,课题承担人要写出论证报告。
论证报告的内容有:
(1)课题名称
(2)本课题研究的目的、意义(即研究本项目的实际意义和理论意义)。
(3)研究的主要内容。
(4)本课题国内、外研究现状,预计有哪些突破。
(5)完成本课题的条件分析:包括人员结构、资料准备和科研手段等。
(6)课题研究计划(计划要具体,能操作,有日程安排)以及审批部门要求填写的其它内容。
5、开题:
课题开题工作是一项严肃慎重的工作。开题工作由学校教科室与课题组共同完成。
(1)课题承担人要认真修改和完善课题方案,并准备好以下材料方可开题:课题的立项通知、课题的背景材料或调查报告、课题方案、课题研究工作计划、前期研究总结。
(2)开题过程:宣读立项通知、课题背景介绍、介绍课题方案、宣布课题研究工作计划、前期研究小结、课题咨询与论证、开题会总结。
(3)课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会,会议所涉及的问题要有记录,会议所有的材料均应存档,开题情况用简报形式报上级部门。
6、课题实施:
由课题组组长(或指定主研人之一)负责课题实施,按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动。活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务,每次活动后,认真分析得失,做好记录,并为下次活动做好准备。
7、课题进展报告登记:
学校教科室负责对不同各级科研课题进展情况进行认真登记。登记表由教科室统一印制。每次登记应填写阶段工作登记表一式三份,一份报市教科室备查,一份学校教科室存档,自留一份。
8、结题管理:
(1)课题结题时,学校教科室应及时向上级管理部门提交结题申请报告。上级管理部门根据报告及有关材料会商,确定结题验收方式(含结题验收、专家通讯鉴定、结题鉴定会三种形式)。
(2)请求鉴定的成果应报齐鉴定材料:课题结题鉴定申请书、课题研究方案、课题研究工作总结(工作过程总结、阶段总结)、课题研究报告(主要技术文件、论文或专著)、课题研究(实验)效果报告、推广应用方案、课题经费使用情况。
(3)成果鉴定,资格鉴定:根据成果是否是教育科学知识和方法的创新,科研成果分为:①无新意、仿效。②略有新意、说明、具体化。③有新意、但是补充化。④首创、全新。
9、档案管理:
课题研究建档管理。
(1)计划选题阶段。包括调查报告、方案论证、开题报告、立项申请与审批手续、工作计划等。
(2)研究阶段。各种原始记录、音像资料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及其修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果检测情况、阶段报告等。
(3)总结鉴定阶段。课题进展报告登记册、