文档介绍：毕业设计《临床病例护理方案》开题报告毕业设计《临床病例护理方案》开题报告毕业设计《临床病例护理方案》开题报告题目:急性肠梗阻患者的护理设计(报告)题目类型:临床研究(外科护理)一、设计(报告)研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。该病症诱因较多,病情复杂,病死率较高,患者出现腹痛、呕吐、腹胀、肛门排气排便停止,以及唇干舌燥、眼窝内陷、皮肤弹性减退、尿少或无尿等缺水症,严重时呈现体温升高、脉搏细数、呼吸浅快、血压下降、面色苍白、四肢发凉等中毒和休克征象,是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。该患者临床治疗多以手术治疗和抗菌药物治疗为主,加强指导,积极有效的治疗肠道疾病,防止出现肠腔阻塞、肠管受压、肠壁病变、肠痉挛、肠管血运障碍继而发生肠麻痹而引起的梗阻。改善饮食习惯,以易消化促进排便的食物为主,避免刺激性物质和油腻食品,维持规律、正常的饮食习惯。除饮食要注意外,烟、酒,都要限制,保持充足的睡眠、适度的运动及消除过度的紧张,是基本有效的方法。本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、促进舒适,提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容1、急性肠梗阻患者的临床护理干预方法与效果观察。2、针对患者腹痛、呕吐、腹胀、肛门排气排便停止等综合护理措施对提高急性肠梗阻患者生活质量的影响。(二)预期目标针对患者具体病情给予卧床休息、缓解疼痛、饮食护理、胃肠减压、严密观察病情、记录出液量及合理输液、预防感染及心理护理等综合性护理干预,促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症,进一步提高患者生活质量。三、设计(报告)的研究重点及难点(一)研究重点急性肠梗阻患者临床护理干预方法与效果观察。(二)研究难点针对急性肠梗阻患者治疗的操作方法与注意事项。四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容①20**年6月~8月选题与科研设计(含报告开题)②20**年9月~12月查阅与收集整理资料③20**年1月~2月报告写作、完成初稿④20**年3月~4月反复修改后定稿、打印装订报告⑤20**年5月准备答辩、现场或网上答辩毕业质量检测分析会汇报材料毕业质量检测分析会汇报材料10月14日,我参加了县20**年小学毕业检测分析会,下面就此次会议情况作如下汇报:本次会议分三个流程:首先是语、数两位教研员,就今年毕业答卷情况作分析并谈个人建议,接着是桥头集和陈集两所中心校作经验交流,最后是教育局吴局长及相关领导发言。会议时长三个多小时,安排紧凑,内容详实,首先本人简单传达会议要点。­数学教研员首先分析了今年的毕业试卷,对取得的成绩予以了肯定,但也提出了在学生答案中存在的一些问题。他提倡在数学教学中运用多种思维方式解决问题,以达到提高学生思维能力,拓宽学生思维空间的目标,而不应该出现一个班级对于一道题目只会用一种方式解决问题的局面。另外他还对年轻教师提出了要求,希望青年教师能正确理解三维目标,不应只侧重形式,只学皮毛,而要挖掘教材核心,将课堂还给全体学生,提高课堂教学的实效性。语文教研员也同样肯定了本次检测的效果,认为我县语文教学质量稳中有升,在逐题分析试卷后,重点从“识字写字”和“阅读”教学两方面结合学生实际答卷情况谈个人看法。他认为在答卷中许多学生在写字方面不能令人满意,字迹模糊,难以辨认,不加标