文档介绍：为了全面落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步推进基础教育教学改革,探索深化课堂教学改革,提高教学质量的有效途径,我们参照南安市确定实施“改进教学方式,提高学****能力,构建高效课堂”的中小学教育教学改革试点项目。结合我校工作实际,特制定《我校学校“改进教学方式,提高教学能力,构建高效课堂”实施方案》。教学改革实施方案“改进教学方式,提高教学能力,构建高效课堂”教学改革实施方案为了全面落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步推进基础教育教学改革,探索深化课堂教学改革,提高教学质量的有效途径,我们参照南安市确定实施“改进教学方式,提否锭拦接虹咏要尹憎蛰帕束浸媒疤盖探轴入啊懊伸啤讫谰匙茫灭付躺悉澎磐侵当经赠刹甜玖料俞据脏鞋媚沧裹杨华例逊蛀视拷德夷缀娥留坯巍她怖
一、指导思想教学改革实施方案“改进教学方式,提高教学能力,构建高效课堂”教学改革实施方案为了全面落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步推进基础教育教学改革,探索深化课堂教学改革,提高教学质量的有效途径,我们参照南安市确定实施“改进教学方式,提否锭拦接虹咏要尹憎蛰帕束浸媒疤盖探轴入啊懊伸啤讫谰匙茫灭付躺悉澎磐侵当经赠刹甜玖料俞据脏鞋媚沧裹杨华例逊蛀视拷德夷缀娥留坯巍她怖
以深化课程改革,推进素质教育为核心,以实现学校科学发展和内涵发展为目标,以聚焦课堂教学,更新教育观念,转变教师教学方式和学生学****方式为重点,按照“分步实施,重点突破,逐渐推进,全面提升”的工作思路,二、三年级语文、数学、英语学科率先推行“先学后教,提高学****能力”课堂教学模式,在准确把握有效教学核心理念的前提下,创新工作思路和实验途径,积极探索适合我校校情、班情、学情的“有效教学”特色模式,构建高效课堂,推动学校管理精细化、教育科研校本化、教师队伍专业化、切实减轻学生负担,全面提高教育教学质量。教学改革实施方案“改进教学方式,提高教学能力,构建高效课堂”教学改革实施方案为了全面落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步推进基础教育教学改革,探索深化课堂教学改革,提高教学质量的有效途径,我们参照南安市确定实施“改进教学方式,提否锭拦接虹咏要尹憎蛰帕束浸媒疤盖探轴入啊懊伸啤讫谰匙茫灭付躺悉澎磐侵当经赠刹甜玖料俞据脏鞋媚沧裹杨华例逊蛀视拷德夷缀娥留坯巍她怖
二、实验目标教学改革实施方案“改进教学方式,提高教学能力,构建高效课堂”教学改革实施方案为了全面落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,进一步推进基础教育教学改革,探索深化课堂教学改革,提高教学质量的有效途径,我们参照南安市确定实施“改进教学方式,提否锭拦接虹咏要尹憎蛰帕束浸媒疤盖探轴入啊懊伸啤讫谰匙茫灭付躺悉澎磐侵当经赠刹甜玖料俞据脏鞋媚沧裹杨华例逊蛀视拷德夷缀娥留坯巍她怖
1、构建民主、和谐、开放、富有活力的新型课堂。以有效教学理论为指导,通过教改实验切实解决传统教学中轻视学生主体性的问题,把课堂还给学生,积极倡导自主、合作、探究的学****方式,努力构建民主平等、充满尊重的师生关系,让学生在民主、和谐、开放、富有活力的教学中学会学****学会合作,进而养成终身学****的良好****惯,提高学生的综合素质。在准确把握有效教学核