文档介绍：敞开心扉携手共进
陈冬华
一、班会背景
初二年级学生刚刚脱离了初一年级学生的安分和好奇,又还没有初三年级学生的那份紧张和担心,他们有着自己独特的个性和心理。已步入青春期的初二年级学生的生理和心理都在发生着变化,比较容易发生各种各样学****上的、生活上的问题,如“学****成绩跟不上”、“与朋友发生矛盾”、“与教师家长的矛盾开始激化”、“迷恋网络”、“早恋”等等。如何让初二年级学生解决这些问题并顺利地度过青春期是大家共同关心的话题。
二、班会目的
1、指导思想
以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针对初二年级学生在学****生活上存在的比较常见突出的问题,利用主题班会的形式,对学生进行正确的教育和引导。
2、教育目的
以提出问题然后学生讨论回答的“青春热线”的形式,展开讨论,促使学生思考,增强学生辨别是非的能力,达到健康成长的目的。
三、班会准备
热线形式喜闻乐见。最能直截了当地提出和解决问题,而由学生亲自参与,亲切且让人易于接受。由于学生思考问题、认识问题地角度不同,在学生解答的基础上请班主任或其他老师作一个概括总结,将思想教育贯穿于始终。另外,配合热线问题,穿插歌曲、朗诵、小品,活跃气氛,让学生寓教育于活动中。
1、召开班委会,讨论整体构思,确立组织形式。
2、要求学生在周记里提出班中存在的主要问题,并发表议论。
3、班委开会,筛选材料,选编与热线问题有关的小品、朗诵、歌曲,确定主持人。
4、在语言、语调、随机性等方面培训主持人。
5、检查节目(小品、朗诵)。
四、班会过程
(一)程序
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人提出热线问题,学生讨论回答,每个问题后老师作简要总结。中间根据问题的内容穿插歌曲、朗诵、小品表演。
3、班主任作最后总结评价。
4、主持人宣布班会结束。
(二)过程
(轻音乐声中,主持人上场)
主持人:尊敬的老师、亲爱的同学们,初二(3)班“敞开心扉,携手共进”主题班会现在开始。这个主题班会旨在通过开拨“青春热线”,展开热烈讨论,促进思考,解决现实学****生活中的困惑,以达到健康成长的目的。下面就请大家开拨“青春热线”,并请同学们争做“接线员”,积极发表自己的看法,让我们彼此敞开心扉,一起携手共进。
1、这几天妈妈老是趁我不注意的时候鬼鬼祟祟地跑进我的房间里,后来我发现原来她是在检查我的抽屉,还翻看了我的日记!我太气愤了!妈妈怎么可以侵犯我的隐私!我该怎么办?是和她吵一架,还是忍气吞声?
(3-4个学生回答后,请老师作概括总结。播放歌曲《对你说》)
主持人:在我们的学****生活中,父母对我们倾注了心血,也最容易引起矛盾。希望每个家庭都能加强沟通理解,建立起温馨、美好的关系。好,下一个热线电话打进来了。
2、我喜欢上了一个可爱的女孩,每天都幻想着和她在一起,上课时精神也不能集中。我这是怎么了?我该怎么办?
(3-4个学生回答后,请老师作概括总结。)
主持人:讨论很热烈,让我们的××同学忍不住要上台为我们朗诵一篇文章了。好,有请我们的××同学。
(××同学朗诵文章《网络》)
主持人:由××同学的朗诵中,我们都听到了其中的关键词了吧?对,就是网络。这也就引出了我们的下一个热线问题。
3、我喜欢上网,在网上我可以看到很多新奇的信息,更重要的是我可以在网上交