文档介绍：内容备课区单元(模块)教材分析本单元是在上学期米、厘米的认识基础上的延伸,单位长度的应用在生活中比较常见,熟练掌握千米、分米、毫米、米、厘米的关系,提高学生应用数学的乐趣,让学生明白数学来源于生活有应用于数学的道理。单元(模块)知识结构本单元的主要内容是:初步认识长度单位千米、分米和毫米,认识长度单位之间的关系及简单的换算;估测、测量、简单图形和物体的长度。单元(模块)总体目标及突破措施教学目标:结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位千米、分米和毫米;知道1厘米=10毫米1分米=10厘米,1千米=1000米,,初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念;在具体情境中学、选用适当的长度单位进行测量,能估计物体的长度,进一步发展估测意经历解决实际问题的过程,体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学和生活的密切联系,产生对身边事物长度的关注与好奇心,以及积极参与测量的愿望,体验数学学****的乐趣。突破重难点措施1、充分利用信息窗呈现的情境,引导学生在具体的情境中提出问题。2、在实际测量中加深对长度单位的认识。3、注重培养学生的估测意识。4、重视对学****活动的评价。东城双语小学单元(模块)备课卡科目数学年级二备课人第三单元(模块)内容备课区单元(模块)重点难点教学重难点重点:毫米、分米、千米的认识。难点:单位间的进率和换算。重点难点突破措施1、充分利用信息窗呈现的情境,引导学生在具体的情境中提出问题。2、在实际测量中加深对长度单位的饿认识。3、注重培养学生的估测意识。4、重视对学****活动的评价。单元(模块)课时划分信息窗1:千米、分米、毫米的认识2课时实践活动:奇妙的动物世界1课时单元(模块)教学反思本单元是在学****了长度单位米和厘米的基础上,学****长度单位千米、分米和毫米。通过学****使学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识,对于今后学****面积单位和体积单位,发展学生的空间观念都具有重要意义。本单元是以一个有趣的梦境为情境,呈现了小朋友甜甜在梦中和齐天大圣孙悟空比本领的画面。通过学生观察情境图,创编数学故事,讲一讲小朋友甜甜在梦中发生的事情,训练了学生的语言表达能力,还能够初步了解掌握学生的对本单元知识的预****情况,然后由学生提出问题从而指出重点:认识长度单位毫米、分米、千米和长度单位之间的简单换算。