文档介绍：东城双语小学单元(模块)备课卡内容备课区单元(模块) 教材分析本单元是在上学期米、厘米的认识基础上的延伸,单位长度的应用在生活中比较常见,熟练掌握千米、分米、毫米、米、厘米的关系,提高学生应用数学的乐趣, 让学生明白数学来源于生活有应用于数学的道理。单元(模块) 知识结构本单元的主要内容是:初步认识长度单位千米、分米和毫米,认识长度单位之间的关系及简单的换算;估测、测量、简单图形和物体的长度。单元(模块) 总体目标及突破措施教学目标: 1、结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位千米、分米和毫米;知道 1厘米=10毫米 1分米=10厘米,1千米=1000米,并能进行简单的换算. 2、在实际测量活动中,初步建立 1千米、 1分米、 1毫米的长度观念;在具体情境中学、选用适当的长度单位进行测量,能估计物体的长度,进一步发展估测意 3、经历解决实际问题的过程,体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学和生活的密切联系,产生对身边事物长度的关注与好奇心,以及积极参与测量的愿望, 体验数学学****的乐趣。突破重难点措施 1、充分利用信息窗呈现的情境,引导学生在具体的情境中提出问题。 2、在实际测量中加深对长度单位的认识。 3、注重培养学生的估测意识。 4、重视对学****活动的评价。科目数学年级二备课人第三单元(模块) 内容备课区单元(模块) 重点难点教学重难点重点:毫米、分米、千米的认识。难点:单位间的进率和换算。重点难点突破措施 1、充分利用信息窗呈现的情境,引导学生在具体的情境中提出问题。 2、在实际测量中加深对长度单位的饿认识。 3、注重培养学生的估测意识。 4、重视对学****活动的评价。单元(模块) 课时