文档介绍：保护树朋友小三班环保主题画册主题活动名称:保护森林主题来源主题活动目标主题知识结构网络图主题活动安排表主题活动总结资料库主题来源一直以来,都有许多有关于森林资源的缺乏和人们的对于森林资源的滥用,引起了许多的报道。森林资源灾害日益严重,希望通过“保护森林”,这个主题活动,来告诉孩子,我们要学会爱护地球,保护森林绿色资源。让孩子从小有环保的意思。环保,从你我他共同做起。保护森林资源,是国内外常见的一种宣传口号,森林是由树木为主体所组成的地表生物群落,具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。森林与所在空间的非生物环境有机地结合在一起,构成完整的生态系统。森林是地球上最大的陆地生态系统,是全球生物圈中重要的一环,是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和能源库,对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用,是人类赖以生存和发展的资源和环境,人类需要保护森林。希望通过这个主题活动,孩子能更加知道保护森林的重要性。主题活动目标健康领域1、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用,进一步了解环境保护与健康的关系。2、知道保护树苗的重要性。3、学****给小树苗浇水。语言领域1、能安静地倾听故事,理解故事内容。2、理解秋天到了,有的树叶变黄了,会落下来,但当春天来临时,树上又会长出绿叶来。3、在想想、讲讲、看看、做做的基础上,幼儿初步了解树和人的关系。科学领域1、了解幼儿园里有哪些树。2、比较树的大小、高矮。3、热爱大自然,亲近大自然。社会领域1、初步培养孩子的环保意识。2、愿意积极参与活动,培养宝宝热爱大自然的情感。3、教育宝宝要爱护树木,从小确立“爱护环境”的观点。充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。艺术领域1、能边唱歌边表演。2、能给大树图上颜色。3、喜欢涂色活动。4、感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。5、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。6、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。主题结构保护树朋友保护树朋友我是一棵树幼儿园里的树造纸保护大森林树妈妈科学领域语言领域健康领域社会领域艺术领域森林幼儿园保护小树苗和树宝宝做朋友捡树叶树叶鸟苹果树活动安排表1、捡树叶2、幼儿园的树3、和树宝宝做朋友4、保护小树苗5、树叶鸟6、保护大森林、7、苹果树8、大树的家9、我是一棵树10、树娃娃11、树妈妈活动一:捡树叶活动目标:1、初步培养孩子的环保意识。2、愿意积极参与活动。活动准备:户外场地活动过程:1、教师带来幼儿到户外场地,让幼儿发现,地上有许多的什么?(落叶),告诉幼儿清洁阿姨每天的清洁任务很重,让我们一起来帮帮清洁阿姨吧!2、告诉幼儿捡树叶的注意事项。3、捡树叶活动开始,比比谁的小手最能干,能捡最多的树叶。4、活动结束,带领幼儿把树叶放到箩筐里,并把小手洗干净。5、请幼儿讲述自己捡树叶的感受。活动二:幼儿园的树活动目标:1、了解幼儿园里有哪些树。2、比较树的大小、高矮。活动准备:幼儿园的树、户外场地。活动过程:1、带领幼儿到户外场地,让幼儿看看,幼儿园里的树。师:幼儿园里幼儿各种各样的树,现在我们一起去跟这些树,打招呼,好吗?教师带领幼儿了解各种树的名字。2、师:你们有发现树长的都不一样吗?有的大,有的小,有的高,有的矮。现在我来考考你们,看看你们能不能比较出大树的大小、高矮。对幼儿指出个别的树,让幼儿自己进行比较。3、跟大树做朋友:带领幼儿去摸摸树纹、问问树的问道,让幼儿自由探索,大树的奥秘。活动三:和树宝宝做朋友活动目标:1、教育宝宝要爱护树木,从小确立“爱护环境”的观点。培养宝宝热爱大自然的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。2、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用,进一步了解环境保护与健康的关系。活动准备:环境布置“美丽的大森林”,宝宝人人动手在许多“树上”贴树叶,森林里生活着许多小动物。活动过程: 1、参观街道、马路边的树木,和宝宝一起观察树木的特征并介绍树的用途。“为什么路边的树木长得高又大”? 2、参观幼儿园内的树木,边参观边向宝宝介绍树木名称以及它们的作用。3、常识活动。 A、通过谈话、观看VCD等形式让宝宝知道树对人体的作用。 a遮挡阳光,给人们一片温馨的绿荫;b可制作药材;c有的果树生长水果给人们吃;d对环境可净化空气、绿化环境等。 3、让宝宝知道3月12日是植树节,认识我们常见树木的名称。 4、语言活动。 A、宝宝听环保故事《爱护小树苗》,让宝宝们知道保护树木的方法。B、诵读儿歌《绿》,激发宝宝爱护树木的感情。 5、音乐活动。以歌表演的形式和宝宝一起唱《大树妈妈》这首歌,进一步激发宝宝爱护树木的热爱之情。 6、社会实践活动“给小树叶找妈妈”,宝宝巩固对树的认识。和宝宝到小花园拾落叶,然后对照落叶看看是哪棵树掉下来的,帮树叶找到妈妈。 7、延伸活动“比一比,谁能干”。用竞赛形式,让宝宝们围绕在大树旁朗诵自己喜