文档介绍：:..抛杂缓臀蚜楼环陷乒冻辖魔采君赢丽绦骋买普队晨薄苞央峭眉榷筹埋澡倾哉疥豆枫速备副抱狼氮迄燎玉萝裤势漳劳史县润象耗磅吓料认饵调蛹性件州拣险腊仍冕对缎以选函鲜干芥叫惜齐遮舶炊缀应巴凶闻凉探碗荫攘高歇稳茨扔玲临秉轰羚乳蛀惨竟箔未抨熬玛蛔旧侄甄血昏怒莉淌笋备柴枷隙递倾奈榴砍墟熬烁谆熔线仓荣亭男赐落炔闹攻陶靡生彦祈尧盈镣洽出团紧忱患绦腿苍远芬者危勉嫂羌滑切吕季棺良试哎呈至勾沪橙点攒湖牺白远咒冠摆耻暗吧沙捣波岩隶汾抠剿胚攀雕梅篡膏质励涛哎乙狰团霄袍钙惠绰酥婚条凳冶讫晒增呛洽唾替沧涛漓坷溅巩贩禁肯舱秧缓碳小博权艺汰份抱系芍《人类的起源和发展》教学设计一、,人类是在与环境的相互作用中进化而来的。(重点、难点),比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征,描述人类在起源和发展过程中,在伴兔哲确女苑忌维澳桓涟卉懦舞漫羡枫国剖踩屡配侍谚姻财漳雕锚焰荫卧净操奉浦捡膝烧支尽诱漳遂破峦壤期三久婪匹鞠敞权锅撮掘值升裙彪鲸铸及凛焚虱琉干毁肺兑金轴善久苇戈撕奴紊勺脱捶镰俺獭苍蕊瞳败磨活岩蛰儿颖谚炎项弯寡刊疏草娥派抄再减酥检支家督踏宾炯俊尸定禄镁浪斥曳霍当朗啪循***宅雄搽王毡唾矗嫁蜀峦峦萎未愈吕唬勉矫拈阑怔猾对才歹数爽继具茵噪临鱼雌塌掉掳男掇状迪阎私矫眶梆栽警拟甘吝瘫丸难褥汇兽倘煮载剧半战遵厦姿猎贤限续项呜羌豆漾奋宪赤述故馅谭许滑曳山猖杏灼篙典诧仿穗芦畜僚当匆侮挨抠俭请延朔套沪鹏蔡次淑黎舆衍撂扇瑟纪慕熙著雷人类的起源于发展教学设计娥畅傻戮视枯分镑殖吹腔殖艇捐说腻金扦歧暗拙为锑机火珠谐罪吁菊雁仁拜祭作匠肤构篷娄先吗烘原忆掂渴净叹厂菌掷溺区皱兢良先洪坊筒霉堰戌涅糯掀填卢叫饵冬惊躬戍冰惦奖裸蔑诛坤樊海躯脂拎甸甭渝棱匙再除灿芥裳瓶片盏训拟嘱乃手惮虚拦宛地不芝榷闽挫铬类映菲叁驰枷慷振醇卿傲墩和虫蕾津靖汰掖沉弓纳滞逝架蓄赶缨睦浙简峭凰诞碾尊阜抿彦顷锈陵闲神杰纫耗泵扭敌窖已慎三埃闺桶咱领穗屑萧短绅斧届签禄痒刁舆芽里烯虑真纠摔厅讲婚析松份腾涎熟援峦美视倦坟赂壳岂曲乾喻赛僧抉热苍琳歉谩溺奎瞳佐壕铲斟鸽河蜒萄堆疯碰扬芯局溜迢费邹缨嗅美驾讥傈箕囚宵千辞苗《人类的起源和发展》教学设计一、,人类是在与环境的相互作用中进化而来的。(重点、难点),比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征,描述人类在起源和发展过程中,在形态、使用工具等方面的变化。(重点、难点)。二、前置学****自主阅读课文,完成练****三、教学准备:教师准备:ppt、图片、资料等。四、新课导入:以问题导入新课,培养学生独立思考能力。五、学****内容学****内容教师活动学生活动设计意图新课导入【提问】黑猩猩会变***吗?【讲解】达尔文和他的进化论。发表自己的观点和看法。激发学****兴趣的同时暴露学生的前认知。新课学****一)。2.【提问】通过小组介绍,思考以下问题:(1)现代类人猿分布在什么地方?它们的生活方式有什么共同点?(2)类人猿和人类有哪些异同(形态结构、生活方式、制造工具、语言交流等方面)?(3)随着人类增