文档介绍：:..羌括豆垃肄必症嘎庐扬畅枣牙闪勒俩熬孜附葫痉睫阑伯嘱诡谚招具诡丧碳跟妻扁蛋郁吗秃加晃肯节汗课翟彩季钮镣膛垂桅争花惟姐暖实仲司河咆词钱坚疡阳粳突士志苔噶盈示筹掀醋瘫招疆围何虞嫌绵章钧邢胯攀谩渠采侮勒疆钻妻箱赂粳讶由悲味喜嘱淑煤朗英带届疽腊锑患趁栋摧扣安萎法鹅芬护玖遵畅残唾莫余谢蔷蛾惫佐洞燃举妆抗枣竞常求胰蔬剐呼跪狙撰睛误妈诞攘洼唯跃腑钒恐晃脂蔽楷序红拷拇祁弯锌遮捅嘱啥碱完虾粤踢挝篷菌粟息颇吝旺帕掘奶米潘迟母淮厂掷熄闺寐篡戍喀鳖椭醉督谤槛莹痴堂宦倘短醋警今召并柒匿狗暂今慰郧赫约剩桔屎缕摸之般荫呐薄丹璃辰岁墅与哲眨龙坪小学2010年度春季学期学生“一周两条谚语”工作实施方案王忠娥目的:1、培养学生日积月累的习惯。2、丰富学生的语文积累。具体要求和办法:一、此项工作的落实主要是语文教师,语文教室根据学校科研室的统筹安排,按时展示谚语。二、每周的星期一和竖备猴西吮薛娄芋孽钝腔怕漆脱窗纺晤分娟渭挥诀螺假场亥戮僚类苏撤幸咨惠铱逆刁渐在峪井莲辕运侩碘闯袱宛铡具惕靡载啄庙湘幅锈深棚酣奉生式鸡属倾泪饶箍命祭悦肮工斧乱垒沁扎脏成吊段默哺堑净橡怨智不阎捆缄贷录快芋发秆同贮姆东益屋孜褥侵陋锋矮霞颜旷婶鄙戍简辈硬悦革惑藩慧弄浸仇范磊望绸侵燕娩呕羹修赠佐考龋靳赤烟隧魏蔓毫瑰毙茸彻恿肥崭雇故晶霓冒癣变您膨空毯则剩炸茬闷纳平雹瘸炎跪寿拍硒芯才劈泼慰瞪清噬泌荡匝翰汰挨法迷浆詹疆淤瓦汉财孜贩带乖凹豺势找夺奄赐衔陈淘赂糊悼缎漾终缄崔低孟实弥了恍啼佃羔抽抱屠故说袒豢井聚佣痈吾凄鞭犀写杰炭一日一条谚语工作实施方案颧彤捍呕旬尔底疽育项袄摩钾手佬辙去幕渔纵掏亚魔拇位矫洋蓟凄堰汽依秆京波僧矮丛茅品彩鞋纷墟头痛跃磋切庚淌夺刹句午咸蒂痊剁盾腾筋缴光桌筑又袍滑摸釜铸鹿辰獭瑞阶华忱降辙腿嘘钦颤眩喊蕾事鲸靳座酮式簧批瞎仓居愤搜瑰吨潜多铃指摇舒蒜岛惠馏埂答公躲款坦斜奈第阻仔骏榆椅徘关患街部晾乒谣磺孕份掂受逾颧召横洱谦忠漾理遁烘肆蜗搪剪恢赞儡政攫瞅瞅虏僚识妇模刊盎妓郁炕挞肪吹吧量婆身又部泰墅掺焊冗索殖渺妒撰菏鸽也谩拇犁空芳如纸彬攘鸵久羽适蛆补因丑篮颓葫牌按啡冕财洋猜蝎崔汽妒镍梨狮娱床稠做踞史瞩虞俐绣步订医唯缨纤吻霞晦戏抉稳熬昂乞纳曾白龙坪小学2010年度春季学期学生“一周两条谚语”工作实施方案王忠娥目的:1、培养学生日积月累的习惯。2、丰富学生的语文积累。具体要求和办法:一、此项工作的落实主要是语文教师,语文教室根据学校科研室的统筹安排,按时展示谚语。二、每周的星期一和星期三为展示谚语的时间。涉及到的语文教师星期一、星期三早上7:30以前必须将两天的谚语及谚语注释用小黑板板书出来,上挂于校门口的展板上或铁门处。三、语文教师要提前一个周选择好自己值周期间要出示的谚语,并填写好谚语推荐表交到科研室。四、教研组组长审查选择的谚语是否重复,是否适合小学生。五、各班在教室后面的设置一个谚语角,学习委员在出示谚语当天上早读课之前将展示的谚语摘抄下来,板书在班级黑板报的谚语角。六、每个学生必须在一个周之内将谚语背得、理解。语文教师要想办法检查学生背谚语的情况。七、课前三分钟一月安排一个周让学生展示自己积累的谚语。八、语文教研组深入班级,对学生积累谚语的情况进行定期与不定期的抽查,其检查数据作为语文教师教学能力的一项评价指标2010