文档介绍：安康市基础教育小课题研究中期报告时间:2013-12-21立项号XKT2013447课题名称自编英语歌曲在初中英语教学中的运用案列研究负责人胡华负责人所在单位紫阳县毛坝中学新浪博客地址http://blog./u/2549940125课题组参与成员杨婧杨艳毛小菊课题研究进展情况2013年3月,我们课题组申报的市级小课题“自编英语歌曲在初中英语教学中的运用案列研究”批准立项至今,已大半年。这半年来,我们工作如下:(一)准备工作(2013年3月)主要任务是组员对课题进行集中探讨,明确课题意义,拟定研究方法,进行分工。10月24日,我们上报了开题报告。(二)调查研究(2013年6月):(1)我校(毛坝中学)八年级各班学生。(1)学生在英语学****方面存在的困难和问题;(2)学生对英语的学****兴趣;(3)自编英语歌曲能否促进学生的英语学****兴趣;(4)怎样运用自编英语歌曲来更好的学****英语;(1)座谈、讨论(2)问卷(三)资料搜集(2013年7—8月)这两个月正好暑假,我们要求课题组各位老师利用假期进行如下工作:1、认真学****2011版初中英语新课程标准》(实验)。2、认真翻阅初中课标教材,根据每个单元的知识重点,编写出适合学生传唱的自编英语歌曲。3、利用网络广泛搜集关于自编英语歌曲的论文,每人选取不少于5篇,以备开学后进行交流,并要求写下阅读笔记或心得。(四)深化研究(2013年9—11月)开学后,课题组成员积极建言献策,对假期编出的歌曲进行讨论修改,做到每首自编英语歌曲都能充分体现出这个单元的知识重点,同时又能简单易学,充分提高学生学****英语的兴趣,让学生在快乐的歌声中轻松的学****英语。通过在教学中的实践,学生反响很好,学生学****英语的积极性得到了明显的提高,教师也觉得教的轻松,课堂气氛活跃。存在的困难及解决思路(一)时间不足,自编英语歌曲需要花费教师大量的时间编写歌词,同时还要上网选取相应的曲调。(二)负担过重。普通教师,除了备课、批改作业之外,还要承担学校许多其他工作任务,外加家庭负担,很难保证有效的时间和精力投入课题研究。(三)该小课题研究的时