文档介绍：社会学的基本假设:人类行为有社会和社会环境所塑造社会学的想象力:经过摆正我们自己在社会和社会力量中的位置,来理解我们自己的生活方式社会学的三种理论施教的基本观点::社会化即个人经过与社会的互动,获得人格和学会参与社会生活的方法的过程。5同辈群体:指的是大致相当的社会地位,:自我的三个阶段:(1)我们觉察到自己在她人面前的行为方式。(2)我们领悟到别人对我们行为的评价。(3)基于对她人反应的理解,我们评价我们的行为。(角色借用):米德认为社会化的实质是“角色借用”,即把自己想象为处于她人的角色或地位,从而发展起从她人的角度看待自我与世界的能力。:主要发生在儿童期。主要任务是向儿童传授语言和其它认知本事,使其内化社会文化规范和价值标准,,而是将来要扮演的角色。预期社会化发生在青年时期。,重新确立新的价值标准和行为规范。:是指一个群体或一个社会中各要素相互关联的方式。:指的是在某一群体或社会中某一确定的社会位置。:在一个人的生命历程中,:某人拥有的一种给定的,而且一般不能被改变的社会地位15角色:指对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待。16群体:由两个或两个以上的具有共同认同和团结感的人所组成的集合,群体内的成员相互作用和影响,共享特定目标和期望。:规模较大且更具结构化的群体,为了实现特定目标而有意识建立起来的群体。:居住某一特定区域的群体,::::布鲁默(HerbertBlumer,1986):“符号互动论”三项基本原理:。。,为了赋予某种情境以意义,并决定怎样采取行动,我们都要经历一个内在的阐释过程——我们与自我的交流。23拟剧论:每一个社会情境都被看作一个戏剧舞台,行动者在舞台上表演着真实生活的戏剧。24印象管理:就是人们在她人面前制造自身形象的过程25本土方法论:是某种简化的程序,是的人们即便实在彼此并不认识的情况下也能够有效地沟通和互动。:::彼此以打败对方为目的的竞争行为。:遵循一定规则的合作性冲突,以达致目标而非打败对方为取向。:互动中一方将自己的意志强加于另一方。:要求研究者融入到她所研究的社会情境之中,研究者实际上变成了她所设法研究的群体中的一员,并试图用群体成员的眼光来理解世界。:是经过对现状准确、全面的描述来解决“是什么”的问题,是关于对象的大致轮廓和外部表象的展现。:试图对社会现象作出普遍的因果解释,以解答“为什么”和“怎么样”的问题,是对事物