文档介绍：新闻稿写作培训1、培养新闻记者的意识?1、敏锐度?2、时效性?3、价值性?4、积极主动学****的自觉性2、新闻稿要求?1、旁观者角度,客观公正?2、拒绝抒情性?3、真实性切忌一:典型词语:“我们”“我”“大家”处理方法??1)从第三方角度记述?2)变换句式,使“我们”虚化?3)理性控制感情例:“我们相信,在“XX”志协志愿者们的努力下,会有更多同学了解到我们志愿服务的意义,也会有更多同学投身这个事业,把我们的生活变的更美更和谐。”修改后:“XX”志协志愿者们的努力必将推动更多同学加深对志愿服务意义的了解,并鼓励更多同学参加到其中,为建设和谐校园贡献自己的一份力量。切忌二:典型词句:“他们有的……有的……有的…”“于是/就……”“首先……接着……然后……”处理方法??1)控制口语词??2)参考公文类?3)适当写长句例:“这一次的主讲人为我们的XX同学,活泼开朗的他,一来到学校就得到了小朋友们的欢迎,大家都对这位爱笑的大哥哥有着莫名的好感。”修改后:XX同学作为本次活动的第一位主讲人,以其开朗、健谈的特点而倍受小朋友的欢迎,很快就与小朋友们打成一片。