文档介绍：如何当好学校通讯员义乌市教育研修院董亚娟联系电话: 85368919 (办) 651358 (短号) 信箱: 784220680@ 好通讯员的标准一是大多数能做到想到,你也想到了,这是一个普通的通讯员。二是大多数没想到而你想到了这是好通讯员。人无我有,人有我新是好通讯员。三是好通讯员要心中有全局,懂得什么事情该写,什么事情不该写。四是“无事生事”是好通讯员。会自己去找新闻的是好通讯员。 3 两点思考: 两点思考: ?如何为教育网信息撰写高质量的稿件?如何向其他媒体作宣传思考一: 如何为教育网信息撰写高质量的稿件新闻五要素?新闻五要素即新闻 5W,指一则新闻报道必须具备的五个基本因素,分别为何时( when )、何地( where )、何事( what )何因( why )、何人( who )。这是新闻中不可缺少的五个方面,是对新闻报道的基本要求。?随着调查性报道的兴起,西方有些学者提出了“六要素”说,认为除五个“w”之外,还有一个新闻要素“H”,即如何(how) 。什么是教育新闻教育新闻的定义:新近发生的有价值的教育事实的报道。? ; ? ; ? ; ? 。新闻写作的要求: “真、新、短、活、深”短: ?人人都是潜在的记者?传统媒体跟着微博走?网络媒体“碎片化”,读者****惯逐渐被熏陶“碎片化”一词是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法。所谓“碎片化”,英文为 Fragmentation ,原意为完整的东西破成诸多零块。我们也可将“碎片化”理解为一种“多元化”。网络媒体“碎片化”,读者****惯逐渐被熏陶信息传播“碎片化”的案例——“碎片化”阅读趋势初现第三届《人民日报》读者评报活动中共有 84987 名读者通过来信、网络等方式参与投票。调查结果显示,网络( % )、报纸( % )和电视( % )是受访读者最重要的三种信息渠道。这充分反映了新的媒体环境中,读者阅读****惯的变化。在被问及阅读的****惯时,近四成( % )的人****惯于“先看标题,如果感兴趣就往下看”,另有 % 的人会“挑喜欢的版面或栏目看”,“从头到尾仔细看”的不到 15% 。过半数( % )受调查者平均每天用于阅读报纸的时间在半小时以内, 只有 % 的读者选择了“一小时以上”。以上数字均在一定程度上体现出新媒体时代,读者阅读时间的减少和碎片化趋势。如何应对这种碎片化趋势, 以全媒体的新闻产品应对读者新的阅读****惯、阅读需求,将是新的形势下加强和改进党报新闻报道必须面对的课题。——摘自《人民日报》微博、微信幸运而生? 新闻写作“碎片化”的具体实践大多是自发的、朦胧的。因为,在学界和业务圈内都没有形成约定俗成的操作准则,不像“新闻 5W ”一样已有了标准化的操作模式。不像“新闻 5W ”一样已有了标准化的操作模式。? 三言两语,现场记录,发发感慨,晒晒心情——这是微博微信最显著的特点。而且字数一般不超过 140 个字。因为字数少,就方便随时随地发布,比如李开复在 2009 年 10月 13日上午 10分钟内连发 6条微博,都在介绍其校园行程,他的“勤奋”得到的收获是 135865 名“粉丝”。?怎么写“碎片化”的文章? 1) 多写短句、断句,增强现场感。没送到地方,就叫我们下车。不干!我们坐着不动。争执,用蹩脚的英语争执,鸡同鸭讲。看着冷清的街面,心虚,就喊同伴下车结账。——金华日报《越南三轮车历险记》 2) 减少描述性的语句、过程性的句子。 3) 多提炼关键词,读者凭借关键词就能掌握文章的大体含义。 4)多制作表格、图表,与文章内容进行有机结合,做到形散神不散。 5) 多用图片如 11月1日廿三里一小的微信平台:题目:素质作业展示:叠衣服,( 2张图片配上文字:图为 502 班叠衣服展示); 又如,各中队举行《爱绿护绿》中队活动( 7张图片,配上文字:向日葵、风铃草、绿叶中队的活动) 昨天( 11月4日)微信: 2013 下学期第十周旗手(绿叶中队荷叶小组活动)文字比“素质作业展示:叠衣服”的多了一些,但也不超过 200 字?网络新闻为追求时效性进行的频繁更新,容易造成新闻的“瞬时化”和“碎片化”,一些新闻只能支离破碎地展示新闻事件的各个片断,很难全面深入地体现新闻事件的本质。新媒体时代教师警示录?。?。?。?。?。?。?。