文档介绍：绿色环保宣传画的制作——编辑加工图像授课教师: 吴晶使用教材:初中《信息技术》第三册内容:第二单元活动 3 【学情分析】学生在前面的课中,已对 photoshop 的界面、功能有了一定的了解,并通过一些小制作对 photoshop 的特点及技巧有了一定的体验。但对 photoshop 在实际生活中应用的意义还不明确,综合应用不熟练。本节课旨在通过一个学生们熟悉的人类永恒的主题“绿色环保”为实例,制作一幅宣传画,以达到对 photosho p 使用技巧的综合应用。【教学目标】知识目标: 、图像的加工制作流程 photoshop 中各常用工具的使用方法能力目标: ,并保存; photoshop 的应用,使学生提高应用型软件的使用技巧,提高学****信息技术的能力; ,提高学生的创意能力,并将技术用到恰到好处。情感目标: 通过“绿色环保”这一主题,让学生感受环保对人类的重要性,树立环保理念,培养环保意识。并能大胆创意,在作品中体现自己的强烈环保意识和对社会的责任感,唤起大家的共鸣。【教学重点】用 photoshop 的各种技巧制作“绿色环保”宣传画【教学难点】 photoshop 中的蒙版、滤镜等技巧的运用【难点处理】教师演示关键步骤,并将制作过程中主要环节做成学****资料,提供给学生参考【课前准备】 ,图片可用各种方法采集:如网上下载, 拍摄环保活动照片等,放在专题文件夹里。 ,做成 word 文档; 。【教学过程】(一) 学生素材准备情况检查( 3分钟): ,让学生将上节课前准备好的素材从服务器下载到本地电脑,放到D盘。 ,打开学生准备的素材,通过投影仪和全班学生一起欣赏,并和学生一起理解图片内容,明确“绿色环保”内涵,以选择合适的主题:如节电、节水、低碳生活、治理环境污染、植树造林等。同时和学生一起分析哪些可作背景图,哪些作主题内容,怎样布局,进行初步设计。(二)复****photoshop 中常用工具的使用技巧并布置任务( 5分钟) 打开一完成好的作品实例,分析所用技术,并简述本节课中将用到的工具和技术: 裁切、自由变换、蒙版、渐变、印章工具、文本工具及文字变形、填充、滤镜等。对于较难的操作,可选用学生的素材向学生进行操作演示,为后面操作做准备。(三)“绿色环保”宣传画制作过程:教师引导,学生活动,学生在制做过程中可参考老师提供的学****资料( 25分钟) 一、在 photoshop 中导入一张可作背景的图片,学生自己任意选取,也可自己做背景图,建议使用绿色或蓝色为主调色彩,并调整大小至 680*480 ;或 800*60 0 二、将图片或照片进行修改,裁剪至适当大小以备用; 三、设计布局模块:图片、按钮、文字的位置及层次。各占用一图层,给图层改名。标题设计:可根据自己设计的主题内容,用绿色环保的宣传口号作标题,如“地球,我们共同的家园”,“我们要这永远的绿色”,“为了明天,请节约用水!”, “绿色生活,优质人生”等。方法:“新建图层”/输入文字,设置文字的字体, 字形,