文档介绍：制作环保宣传画制作环保宣传画安徽师范大学附属外国语学校胡叶红一、教学目标: 要求学生进一步掌握以下内容: 1、在 word 中插入 webdings 符号 2、在文档中插入艺术字、剪贴画、文本框、自选图形。二、重点 1、在文档中插入 webdings 符号 2、背景的设置。三、难点: 插入 webdings 符号,美化作品。四、教法选择: 任务驱动、师生互动、因材施教、讲练结合。五、教具准备: 网络电子教室。六、教学时间: 一课时。七、教学过程: 教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备事前打开机器进入机房, 按学号坐好, 准备上课。教师要预先做好准备,节约时间。提出问题教师展示电子课件,让学生欣赏几组画面,并启发学生为环保事业出一份力,并以绿色环保为主题设计一幅环保宣传画。全体学生欣赏, 思考。并对看到的现象发表看法。增强学生的环保意识。引发学生对宣传画学****的兴趣。引入课题教师展示这节课的任务,制作“爱护我们的家园”一幅环保公益画引导学生进入新课学生观看、分析、思考。结合生活实际提出任务, 调动学生制作的积极性。温故知新打开 word 窗口, 介绍页面的设置和利用“绘图”工具栏可以插入艺术字、剪贴画、自选图形、文本框. 并请 1-2 名学生上台操作,在学生上台操作时给以适当的点拔。全班听讲、思考、观看。通过黑板上的小任务,让学生复****已学的知识。了解学生掌握程度。分析任务、具体指导引导学生观察 webdings 图形符号的插入。认真听讲。传播新的知识, 并在逐步解决问题的同时, 注意学生观察能力的培养。教学环节教师活动学生活动设计意图学生操作实践(一) 提出操作步骤: 新建空白文档,设置页观察展开的基本任务, 先设置避免学生不按正确步骤操作,后期出现问题。面: 纸型 16开, 横向, 页边距上、下为 2 厘米,左右为 厘米, 最后“确定”。好版面, 等待教师布置任务。学生操作实践(二) 提出合理的操作步骤: (1) 、单击“常用”工具栏上的显示比例下拉按钮,选择整页,以便观察整个画面。(2)、选择插入→符号, 在“符号”选项卡内, 在“字体”下拉列表中选择“ webdings ”, 打开符号对话框,选 10 个单击插入按钮,之后关闭对话框。(3 )选中所有符号,设置为“初号,黄色。(4) 在第五、第六两个符号之间插入 9 个空格, 供以后插入剪贴画。(5) 将光标移到第一个符号的左边,按 6 次回车键,使所有符号移到页面下方。”各人动手, 完成基本任务。“ webdings ”符号, 它是一个文字字符, 但同样可以用来美化作品。这项内容是本节课的重、难点, 值得注意的是: 若要移动这些字符需使用回车键。同时学生情况差异很大, 要思想鼓励, 努力提高他们的操作技巧。教学环节教师活动学生活动设计意图学生操作实践(三) (1) 插入艺术字标题。( 爱护我们利用已学的知识装饰宣传画。通过已学知识, 让学生达到温故知新的目的。的家园、宋体、加粗、 36号)(2) 插入一幅剪贴画(一幅树木类)。(3) 插入文本框(设置为无边框色、宋体、一号、深红)。(4) 插入自选图形(三个浅桔色星星、一个浅桔色月亮)。学生操作实践(四) 设置背景:选“绘图”工具栏“矩形”, 覆盖整个画面,在背景图上单击右键,选“叠放次序-衬于文字下方。”各人动手, 完成基本任务。同学