文档介绍：机械制造工艺学
课程设计说明书
题目：设计“操纵手柄”零件的机械
加工工艺规程（大批生产）

院、系别物理与机电工程学院
班级 2008级机械设计制造及其自动化（1）班
姓名张承周
学号
指导老师邓志勇
三明学院
2012 年 6 月 8日
目录
机械制造工艺学课程设计任务书……………..…………………………..….…Ⅰ
序言………………………………………..…………………….……..………...1
1 零件分析…….………………………………………………………………….....2
…….…………………………………..........…2
零件的作用 …….………………………………………………………..…2
零件的工艺分析….………………………………………………..………..2
2 铸造工艺方案设计…….…………………………………………………….…...3
…………………………………………………...……3
………………………………………………...…………3
………………………………………………………...………3
3 机械加工工艺规程设计…………………………………………………………4
………….……………………………………………..…………4
……….…………………………..…………6
………...……………………………..…………10
4 夹具选用……….………….……………………………………………….…….30
5 总结………………………..…………………………………………………..…31
参考文献…………………………………………………………...…………….…32
机械制造工艺学课程设计任务书
设计题目：设计“操作手柄”零件的机械加工
工艺规程（大批生产）
设计要求：～3

设计内容：
（1张）
（1张）
(1张)
（11张）
（1份）

2012年 5月28日
序言
机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识一般机器零件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识，理论联系实际，对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下一个良好的基础，并且为后续课程的学****大好基础。
本设计的内容是制订蜗轮本体加工工艺规程。通过分析蜗轮本体从毛坯到成品的机械加工工艺过程，总结其结构特点、主要加工表面，并制定相应的机械加工工艺规程。针对蜗轮本体零件的主要技术要求，选择适当的夹具进行装夹以及设计钻孔用的钻床夹具。
本着力求与生产实际相结合的指导思想，本次课程设计达到了综合运用基本理论知识，解决实际生产问题的目的。由于个人能力所限、实践经验少、资料缺乏，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指教。
1 零件分析
零件的生产类型及生产纲领
生产纲领是企业在计划期内应当生产的产品产量和进度计划。在本次课程设计题目中，已知该零件的生产类型为大批生产。由于操纵手柄轮廓尺寸小，属于轻型零件。因此，该零件的年生产纲领大于5000(件/年)。
零件的作用
本次课程设计题目给定的零件是操纵手柄（135调速器），是机床操纵杆上的