文档介绍：幼儿园大班语言教案大班主题活动设计《祖国妈妈我爱你》活动目标: 1、了解祖国新貌, 介绍中国之最, 激发幼儿作为中国儿童的自豪感, 萌发幼儿爱祖国的情感。 2、通过系列活动, 使幼儿理解我国是个多民族的国家, 了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。活动时间: 2 周环境创设: 1、在升旗活动中,开展争做小旗手的活动。 2、在教室里悬挂中国地图, 让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。 3、玩玩做做: 西藏裙、西藏头饰( 编彩辫) 新疆帽、朝鲜裙大飘带等,进行展示。 4、布置祖国风光图片展览会家长工作: 1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片,并讲出图片的内容。 2、向幼儿介绍一处名胜古迹。 3、向幼儿介绍各民族的小常识。 4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况( 出差去过的地方) 使幼儿知道中国很大,各地很美等。活动内容: 社会——美丽的祖国; 社会——各族儿童喜洋洋; 科学——学****2的组成; 科学——学****3 的组成; 艺术——绘画: 天安门; 艺术——律动: 挤奶; 艺术——舞蹈: 小伙伴, 你好; 分区活动: 我们的祖国真大;游戏活动:祖国知识我知道;游戏活动:谈话——美丽的家乡; 游戏活动:绘画——美丽的家乡附活动设计: 活动内容:社会——美丽的祖国活动目标: 1、激发幼儿爱祖国的情感。 2、发展幼儿的观察力和认知能力。 3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”,知道祖国地域辽阔。 4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。活动准备:有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程: 一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么? 二、展开 1、让幼儿看“大地图”,使他们知道我们的祖国很大(1) 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。(2) 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。( 最北的地方是漠河, 那里天气很冷, 到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服) (3) 向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山; 东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。 2、引导幼儿看图片,了解我国的世界之最(1) 师生共同观看《长城》录像, 给幼儿讲解: 长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长(2) 师生共同观看《故宫》录像或图片, 教师讲解: 故宫是世界上最大的宫殿, 有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦, 四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物, 这些都是古代劳动人民创造出来的。 3 、教师小结三、结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴,在大地图上的“各地”游览, 说说自己来到了祖国的什么地方, 看到了什么些什么。活动内容:社会——各族儿童喜洋洋活动目标: 1、激发幼儿热爱祖国的情感,教育幼儿要尊重少数民族的人民。 2、提高幼儿的认识能力。 3、使幼儿知道中国是个多民族的国家,了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。活动准备: 中国地图, 幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品活动过程: 一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》,请幼儿说说这是哪个民族的歌曲? 二、展开 1、教师提问: 我们的国家有多少个民族?你都知道哪些民族?那你知道他们都居住在什么地方吗? 2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正) 3、教师出示民族娃娃( 藏族) 提问: 知道这是哪个民族的小朋友吗? (教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活****性) 4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活****性, 让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们喜爱骑马放牧) 5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地 6、出示朝鲜族娃娃, 教师: 谁认识这个民族的娃娃? ( 请了解的幼儿来介绍一下) 7、巩固对少数民族的认识(1) 挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片,请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰, 贴在地图的相应位置。(2) 尝一尝各民族的特色食品, 一起来谈谈他们的生活****惯。三、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族, 知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。活动内容:艺术——绘画:天安门活动目标: 1 、加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。 2 、发展幼儿对美术活动的兴趣。 3 、学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法,引导幼儿能对称、均衡的安排画面。活动准备:画纸,彩笔,天安门挂图活动过程: 一、导入: 我们国家的首都是哪? ( 北京) 北京最有特点的地方是什么,你知道么?(天安门) 二、展开 1、提问: 谁去过北京, 见过天安门?请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。 2、出示天安