文档介绍：小班综合活动《我要拉巴巴》
东青幼儿园 王钱茹
活动目标：
、在看看、听听、说说故事的过程中，体验故事情景的快乐。
、利用大图书引发幼儿阅读的兴趣，学****擦屁股的方法 .
3、知道多吃蔬菜、水果对身体有益。
活动准备：
、大书《我要拉巴巴》
、每个孩子的椅子底下一个小筐 ,内置草纸 ;
3、各种食物和大便的图片。
活动过程：
一、出示大书《我要拉巴巴》 ，激发幼儿兴趣。
、引起幼儿阅读的兴趣。
师：宝宝们，瞧，今天尹老师带来了一本很有趣的书，叫《我要拉巴巴》 ，
大家一起说说看 .（幼儿重复 ）你们知不知道拉巴巴是什么意思啊 ? ——都不知道
啊，那老师来告诉你们，原来拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。
师：那这里面到底会发生怎么样有趣的事情，我们一起来看看。
、引导幼儿感知三只动物 .
师:小朋友们，今天有几只小动物来到我们幼儿园，让我们一起认识一下吧
他们是谁啊 ?（大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪， ）
二、逐页阅读图书，感知故事内容。
1 、通过提问帮助幼儿了解故事内容。
师：一天，在一片绿草地上，胖河马、小猪、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的游
戏， “嘟嘟嘟嘟” “ 叭叭叭叭” 。 突然，胖河马说， “哎呦哎呦，我肚子疼” “我要拉巴
巴” ， 小猪、小老鼠也觉得自己肚子疼了，也说“我也要拉” 、 “我也要拉” 。 肚子痛
了 ,要拉巴巴了 ,怎么办 ?大家飞快地跑到了森林里的厕所，森林里总共有几个厕
所啊 ?一起来数数看， 1 、 2 、 3 ，这三个厕所有什么不一样 ?
2、出示大中小不同的厕所。
（ 一个大，一个中，一个小 ）猜一猜，胖胖的、壮壮的河马会进哪个厕所
呢 ?（ 引导幼儿一一对应地请胖河马进大厕所，小猪进中厕所，小老鼠进小厕
所）。
3、教师继续讲述故事。
小老鼠来到最小的厕所前面，咚咚，咚咚 !小老鼠可真有礼貌 ,知道先敲门 .
没人应 , 门一开，里面没人，就赶紧进去了 !小猪来到中间这个厕所，它要先干什
么啊 ?（哦,也是先敲门 ）咚咚，咚咚 !门一开，里面也没人，也进去了 !胖河马实在
快拉出来了，门都忘了敲，就一把打开门，啊 !!!谁在里面啊 ?小鳄鱼 !小鳄鱼大
叫起来，羞死了，羞死了，快关门。胖河马赶紧把门关上了。小鳄鱼终于拉好
了，胖河马也赶紧跑了进去 .三只小动物终于都进去了。那小朋友们，进了厕所
第一件事情要干什么啊 ?——脱裤子。小老鼠说： “脱不下来啊”小猪臭美地说： “我 可早脱小来了”胖河马： “快、快、快，要拉出来了” 。 脱了裤子，要拉巴巴了。小
厕所里是谁啊 ?（小老鼠 ） ，小老鼠在里面还有声音呢 !老师来听听，她说： “使劲，
嗯——” 。 小朋友一起帮她加加油。中间这个厕所是谁在里面 ?（小猪 ）我们也帮小
猪加加油 !嗯——嗯——嗯——终于拉出来了 !大厕所里是谁啊 ?（胖河马 ） 。也来
帮胖河马加加油 ! 嗯——嗯——嗯——咕咚咕咚，拉出来没有啊 ?? 哇，总算都拉
出来了，拉完巴巴，要干什么啊 ?——擦屁股。
4、幼儿共同学****擦屁股的几个步骤，并尝试学****用纸擦屁股。
你们会擦屁屁吗 ?请会的孩子上来。 “天气冷，我们就先别把裤子脱下来，先
学****学****方法。 ” 表