文档介绍：农十三师红星二场学校文明美德伴我成长活动材料
农十三师红星二场学校
“文明美德伴我成长”读书征文活动总结及评比结果
青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据师教研室的要求，结合我校实际，决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长和谐发展。
一、本次活动目的
1．让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，培养学生爱读书的好****惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，培养文明礼仪。
2．丰富学生的课余生活，通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，净化学生的精神世界，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。
二、成立领导小组
为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由书记王会、校长刘翠荣任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教研室全面负责组织实施。同时利用班级黑板报、国旗下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣传活动，营造了良好氛围。
领导小组
组长：王会刘翠荣
副组长：殷汉臣王艳陈建平商艳艳王春生黄立峥
成员：1——9年级各班班主任
三、活动时间
2012年3月——4月
第一阶段：读书交流（2012年3月）
（陈建平王艳负责）
①征订读本，组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，参与实践。
②做好宣传发动：国旗下讲话、宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。
③营造书香浓郁的读书氛围。
④每位学生写一篇读书心得，并利用班会课进行读书交流活动。
第二阶段：读书实践（2012年4月）
（4月23日下午中学三楼多媒体室）
对象：3—8年级
负责人：殷汉臣
2．开展“文明美德伴我成长”读书主题班队
对象：1—8年级
时间：2012年4月上旬
负责人：各班班主任
3、开展手抄报比赛
读书，开展手抄报比赛，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。
时间：2012年4月中旬
负责人：商艳艳黄立峥
四、注重行为矫正，创建文明校园
1、教师做好示范，言教身教并举
在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学****了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来
……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。
2、家校社区结合，形成教育合力
家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。
3、建立