文档介绍：会计学
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乐高大颗粒乐高课程体系
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第2课三轮车
【车行天下】
你的车你来定义
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课程解读
在本次项目中搭建的是三轮车（Tricycle）主要让孩子了解日常生活中能见的三轮车的结构和工作原理，并自主设计搭建一辆。要求作品具有可以转向的前轮、可以装载货物的货斗和可以传动后轮转动的脚踏板。孩子需要应用汉堡包结构固定前轮部分，应用互锁结构搭建货斗，利用橡皮筋传动模拟真实中的链条传动。
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STEAM教学目标
1)了解三轮车工作原理
2)运用汉堡包结构的特点
3)运用铰链结构的转轴作用
4)运用皮带进行远距离传递动力
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重点词汇
铰链结构
皮带传动
三轮车
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4C教学-联系
1. 问问孩子们有没有见过一个轮子的车、两个轮子的车、三个轮子的车、数不清楚的轮子的车。（发散孩子思维、开拓想象力，引出主题：三轮车）
2. 问孩子当前方是转弯的弯道，我们的车子如果不能转弯是不是会翻水沟了，那我们的车头是不是要设计成可以转弯的方向盘呢（让孩子思考，引出铰链结构）
3. 三轮车是可以装载货物呢，我们需要搭建一个车斗，怎们让他可以固定呢（发散思维，引出互锁结构）
4. 接下来根据图片我们一起来了解车子的，看看我们生活中有哪些车子呢?
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4C教学-联系
竞技独轮车
自行车
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4C教学-联系
火车
三轮车
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4C教学-建构
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