文档介绍：小学语文三年级上册期中测试卷讲评课教案
大隐镇中心学校小学部茅彤
教学内容：试卷中的典型错题和针对性拓展练****br/>教学目的：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。
        2、针对错题进展拓展练****进步学生解决分析问题的才能。
        3、教给学生学****的方法,进步学生的学****才能。
教学重难点：查找试卷中存在的问题，，进步学生解决问题的才能。（精品文档请下载）
教学过程：
一、 整体回忆，介绍本次练****的整体情况
上周五，我们进展了期中测试，我们班的整体情况是这样的：优秀的有22人，良好的有15人，，我大概在班里的什么位置。好的同学还需精益求精，课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，
查漏补缺，下次注意不再犯同样的错误就行了.（精品文档请下载）
二、 自我分析试卷
师：下面我们一起来分析一下这张试卷。
     1、首先自己先看一下试卷，看看哪几题是自己能做却失分的？自己先订正一下试卷上会订正的的错题，不会订正的放着,一会我们一起来帮助你,老师给你们3分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块？（精品文档请下载）
2、学生交流反响：三个: 识字写字部分、阅读部分和写作部分.
3、小组合作讨论你还没解决的题
师:刚刚我们已经把会订正的订正好了，那还有哪些地方是你不会订正的呢？（指名答复）我们一一来解决.
三、典型错题讲评
（一）、让学生找出哪道题最容易出错。
(二)、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？（让对的学生说说做的好方法）
（三）、举一反三,讲解相应的****题
（四）、根底部分典型错题
四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号中.
五、选词填空。
持续继续连续陆续
1、这场比赛相当剧烈，（）进展了三个小时才决出胜负。
2、放学了，同学们（）走出校园回家去。
3、晚饭后，我（）认认真真地完成回家作业。
（1）让学生说说是这四个词语的区别在哪里。
1、“继续”有承接的意思,即后(下）一个行为或活动是前（上）一个的承接延续，主要用在动词或动词性短语之前，表示“动态”。
2、连续更侧重于表示“重复”的特征,即前后的动态或静态均无变化，只是重复而已。如说某人连续出错，意思就是说某人一个接一个重复出现错误，尽管出错的内容可能有所不同，但“出错”这个行为本身却是重复性的.
3、持续所要表示的是一种状态的保持，更强调它的“静态"特征。比方气候方面的高温、低温或干旱等
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、.陆续有两个意思，一个表示有先有后，时断时续，一个表示先后相续不断.（精品文档请下载）
（2)在试卷上自行订正这道题，老师巡视帮助有困难的学生。
（3）补充课外练****br/> 我今天得（继续）做昨天没有完成的工作.
这道题目我在单元测试和期中测试中（连续）出错。
这几天的天气（持续）着高温。
临近上班时间，偶的同事(陆续)出现了。（精品文档请下载）
五、按要求写句子
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（体会划线部分的写法,仿写句子）
燕子看见啄木鸟正在＿＿＿