文档介绍：碳酸钠及碳酸氢钠教案
碳酸钠及碳酸氢钠教案
1 / 91
碳酸钠及碳酸氢钠教案
第二节几种重要的金属化合物
碳酸钠和碳酸氢钠的性质
教课目的；
知识与技术
、对照的方法，研究概括 Na2CO3和NaHCO3的碳酸钠及碳酸氢钠教案
碳酸钠及碳酸氢钠教案
1 / 91
碳酸钠及碳酸氢钠教案
第二节几种重要的金属化合物
碳酸钠和碳酸氢钠的性质
教课目的；
知识与技术
、对照的方法，研究概括 Na2CO3和NaHCO3的主要性质。
过程与方法
；培育学生的操作技术、察看能力和剖析问题的能力
等。
感情态度与价值观
，培育学生敢于怀疑、勇于创新的精神和合作的精
神。
，培育爱国精神。
，促使建设节俭型的社会，反对浪费。
教课方法；
学生实验研究法，学习小组议论、沟通，概括，总结。
教课要点：碳酸钠与碳酸氢钠的性质
教课难点：鉴识碳酸钠与碳酸氢钠
教课工具；
多媒体，黑板，教科书
仪器、用品：
试管、滴管、烧杯、酒精灯、带铁夹的铁架台、碳酸钠（s）、碳酸氢钠（s）、酚酞、澄清石灰水、稀盐酸
教课内容
教师活动
引入
碳酸钠与碳酸氢钠工业用于哪些领域同学
们有没有蒸过馒头蒸馒头用的发酵粉的主要
成分之一就是小苏打碳酸氢钠。为何一小块
面团能蒸出一个大馒头呢带着这个问题我们
来学习今日的内容：碳酸钠和碳酸氢钠性质的
研究。
过渡
怎样设计鉴识分别Na23和
3
CO
NaHCO
碳酸钠及碳酸氢钠教案
碳酸钠及碳酸氢钠教案
7 / 77
碳酸钠及碳酸氢钠教案
指引
教材从哪些方面进行碳酸钠和碳酸氢钠的对
板书
比
与NaHCO3的对照；
化学名称：碳酸钠，碳酸氢钠

学生活动
经过PPT介绍二者的用途，简单说明二者的不一样。
阅读课本，总结、概括。
学生1：俗称、颜色学生2：溶解性、与酸反响，热稳固性
碳酸钠及碳酸氢钠教案
碳酸钠及碳酸氢钠教案
3 / 93
碳酸钠及碳酸氢钠教案
俗称：碳酸钠：纯碱、苏打，碳酸氢钠：小苏打等..
颜色及晶形：碳酸钠：白色粉末，碳酸氢钠：
碳酸钠及碳酸氢钠教案
碳酸钠及碳酸氢钠教案
7 / 77
碳酸钠及碳酸氢钠教案
1
下边我们
将对这两
种物质的
溶解性、
热稳固
性、及与
盐酸反响
进行要点
比较
科学研究
白色晶体
为了证明你的猜想那我们一同来研究它们的性质
请经过实考证明，称取碳酸钠和碳酸氢钠各，分别加入滴加水（注意水的滴加，加的过多得不到结论），察看那种物质先溶解完，研究碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性。滴加酚酞溶液，研究其碱性强弱。
成员讲请此中2构成员叙述该组的实验现象及结论；述、概括而后进行评论，总结出结论
板书
溶解性：Na23＞
3
CO
NaHCO
设疑
碱性：
Na2CO3＞NaHCO3
假如Na2
3固体混有
3固体，应当怎样
CO
NaHCO
深入
除掉
选择
怎样选择装置（