文档介绍：聪明的蚂蚁
设计意图：
以孩子的兴趣为出发点,将国际象棋巧妙的交融于体育游戏活动，既进步了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目的：
1．练****听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵敏性和协聪明的蚂蚁
设计意图：
以孩子的兴趣为出发点,将国际象棋巧妙的交融于体育游戏活动，既进步了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目的：
1．练****听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
准备：
铃鼓一只，垫子假设干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
过程：
1．导入活动,引发兴趣
“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去漫步”(戴上头饰)
齐声:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早
穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去漫步,
东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆,
跑跑跑，喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽！
2．探究练****br/>1)找朋友
“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁？”(车，马，象，兵,
小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范,手脚着地的正确动作，幼儿模拟。
2）听信号变速爬行
妈妈手里拿小鼓，敲得快(小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替,掌握运动量.
3)听信号变换方向变速爬行
我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬
刚刚,我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）
3．游戏—送棋宝宝回家
“呜、呜"“谁在哭"（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏,如今不认识回家的路了.”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗?”每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。(把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练****和稳固）
4．延伸：
棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动.