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2022年初一上册二三单元数学思维导图.docx

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2022年初一上册二三单元数学思维导图.docx

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第 1 页 共
  留意:推断一个方程是否是一元一次方程要抓住三点:
  1)未知数所在的式子是整式(方程是整式方程);
  2)化简后方程中只含有一个未知数;
  3)经整理后方程中未知数的次数是1.
  3、解方程就是求出访方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解。
  4、等式的性质: 1)等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;
  2)等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。










  留意:运用性质时,肯定要留意等号两边都要同时变;运用性质2时,肯定要留意0这个数.
   、
  在实际解方程的过程中,以下步骤不肯定完全用上,有些步骤还需重复运用. 因此在解方程时还要留意以下几点:
  ①去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数,不要漏乘不含分母的项;分子是一个整体,去分母后应加上括号;去分母与分母化整是两个概念,不能混淆;
  ②去括号:遵从先去小括号,再去中括号,最终去大括号;不要漏乘括号的项;不要弄错符号;
  ③移项:把含有未知数的项移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(移项要变符号) 移项要变号;
  ④合并同类项:不要丢项,解方程是同解变形,每一步都是一个方程,不能像计算或化简题那样写能连等的形式;
  ⑤系数化为1::字母及其指数不变系数化成1,在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解。不要分子、分母搞颠倒。
   实际问题与一元一次方程
  
  ⑴列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是:①审题,特殊留意关键的字和词的意义,弄清相关数量关系;②设出未知数(留意单位);③依据相等关系列出方程;④解这个方程;⑤检验并写出答案(包括单位名称)。










  ⑵一些固定模型中的等量关系及典型例题参照一元一次方程应用题专练学案。
  二、思想方法(本单元常用到的数学思想方法小结)
  ⑴建模思想:通过对实际问题中的数量关系的分析,抽象成数学模型,建立一元一次方程的思想.
  ⑵方程思想:用方程解决实际问题的思想就是方程思想.
  ⑶化归思想:解一元一次方程的过程,实质上就是利用去分母、去括