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幼儿园大班数学课教案《二等分与四等分》含反思
大班数学课教案《二等分与四等分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣，学习将一个物体分成相等的两份、四份，发展观察能力、比较
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幼儿园大班数学课教案《二等分与四等分》含反思
大班数学课教案《二等分与四等分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣，学习将一个物体分成相等的两份、四份，发展观察能力、比较能力，快来看看幼儿园大班数学课《二等分与四等分》含反思教案吧。
　　活动目标：
　　1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。
　　2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。
　　3、发展观察能力、比较能力。
　　4、培养幼儿对数字的认识能力。
　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。
　　活动准备：
　　课件、剪刀、图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）
　　活动重难点：
　　重点：学习二等分和四等分
　　难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法
　　活动过程：
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　　一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么
　　二、幼儿学习二等分（幼儿演示操作）
　　1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。
　　师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗你们是怎么分的分出的两份一样大吗分出的每一份是原来的多少分出来的两份合起来会怎么样
　　教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。
　　教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。
　　2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。
　　三、幼儿学习将图形进行四等分一个