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读小猫钓鱼故事心得感悟
通过《小猫钓鱼》的故事，我明白了做事肯定要专一，不能三心二意！假如像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿就钓到蜻蜓蝴蝶，一条鱼也钓不到。猫妈妈一心一意在钓鱼，所以她钓到正自己的错误呢?是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品行，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在许多老师埋怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教化的效益很低;许多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在埋怨的时候，有没有思索过：为什么会出现这样的状况的呢?假如家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?孩子是受教化的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就干脆影响家长和老师的教化效果。
假如家长和老师细致视察，就会发觉，我们的孩子是比较简单接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特殊是小学低段的学生。2022学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，许多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很当心，许多学生仿照，几天之后，许多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩肯定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学****要这样做，思想品德教化更要如此。因为学生望见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会跟随而至。胜利的结果对孩子们激励作用总是巨大的。假如我们家长教化孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的冷眼旁观、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教化效果，还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和老师们，在教化孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。
读小猫钓鱼故事心得感悟4
星期六，我读了一篇好玩的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富，也很有意思。
故事起先讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只美丽的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小