文档介绍：1 / 3
初中语文试卷评讲课
设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位
教学目标：
一、知识与技能：
,培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
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初中语文试卷评讲课
设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位
教学目标：
一、知识与技能：
,培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
;掌握好本次试题涉及到的解题技巧。
二、过程与方法:
　学会分析卷面失分原因，回顾类似题型,归纳总结,掌握一定的答题方法。
三、情感态度与价值观:
查缺补漏，帮助学生克服不自信的心理，树立学****的信心，培养学生自主学****的能力。
教学重点、难点及突破：
重点:通过评讲试卷,使学生能找出试卷上自己的错误,并知道错误的原因,做到查漏补缺。
难点:引导学生归纳总结知识点,能分析考试失分原因并探讨如何避免此类失分情况。
教学方法:
自主探索、合作学****讲练结合
教前准备：
统计学生成绩、错题人数、考查层次及分数、分析典型错误。
教学过程:
一、考试情况分析:
１．考试成绩分析:
成绩统计:
“十强”表彰
3．进步显著表彰
4．分析存在的问题
①粗心大意,审题不清。
②基础知识掌握不牢。
③知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。
出示学****任务目标
任务:评讲积累与运用和文言文阅读部分
①订正答案，纠正错误,巩固提高。
②抓住典型题目和共性问题,总结解题一般规律。
③知识迁移,延伸训练。
7．小组合作订正
二、师生讲评试卷
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3．学生判断短语类型。
三、　讲评作文:
(一)审题立意