文档介绍：老师，感谢你作文
老师，感谢你作文 篇1
这一年多来，您对我的培育，令我感谢不尽。因为您把我当成苗子，所以我的缺点您很在乎。您还记得那次校竞赛吗？这件事始终深深地印在我的脑海里。
校作文竞赛的那天，您千吩咐万叮嘱：＂选材要新奇学老师，是他没有放弃那个在黑暗中迷路的我，让我重新找到了学好数学的方向。
老师，感谢你作文 篇4
“每当想起你，尊敬的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今日深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——陈老师。陈老师的一位敬业又充溢爱心的好老师。
陈老师上课语言精确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们听陈老师的课，再难懂的学问，只要她一开囗点拨，我们总能在欢快的气氛中驾驭学问。我们很喜爱上陈老师的语文课。记得有一次，陈老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
陈老师说：“请同学们一边听老师朗读，一边绽开想象，一起来观赏桂林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流淌……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，观赏着那澄澈见底的漓江的水。听完陈老师读后，我们已经在不知不觉中驾驭了漓江的水的特点。接着，她又带领我们细致的去“欣赏”桂林的山。
陈老师的每一句形象生动的话语，每一个精确好玩的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最淘气的几个同学，也听得兴致勃勃的，思索着，想象着……陈老师还有一颗和善的心。我记得有一次，我发了高烧，头上特别的热，同学们把这一件事告知了老师。老师知道这一件事后她就焦急的赶过来询问我，并叮嘱我多喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。老师望见我不愿回家的表情，又劝慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担忧，我不会让你落下课的。
老师的话如同一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、华蜜。老师啊！你就是那早晨的阳光！照看着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎；都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教育和关怀，希望终将会幻灭！感谢您！我的好老师！
老师，感谢你作文 篇5
夜深了，我还在窗前遥望满天的繁星，每次都会引起我无限的向往。而今夜却思绪万千，一个熟识的身影便映入我的脑海里，他就是我二年级时的班主任——宋德龙老师。宋老师喜爱诗文，在他的影响下，我们全班同学都喜爱诵诗写诗。
宋老师的诗如画如纱，每次上语文课，我们都兴奋不已，既可以观赏到宋老师的诗，还可以在诗海中畅快地遨游。我更喜爱在诗的天空逍遥自在的翱翔，喜爱在诗的花园悠然地漫步。不知什么时候就起先对诗文有些痴迷，一有灵感便写下来。老师特殊注意诗文这一方面的学****br/> 他总是说，古诗是我们中国古代的文学艺术，也是我们中国的传统文化绚烂的珍宝。他还告知我们：经典诗文中读人、读人生、读才智、读做人，利大于弊。听，我们教室又传出：颜真卿《劝学》“读书切戒在慌张，涵泳工夫兴味长”一唱一和，响彻校内。背诵大王又和老师对诗了。
宋老师还常常和我们一起研读诗文，推敲诗句中的意境。他一再强调我们要学好诗文，绝不能掉以轻心。看，大家又奋笔写诗了，沙沙沙。不一会，一首首诗就问世了。
宋老师脸上露出了绚丽的笑容，竟像孩子般地飞到大家身边。激烈的说道：曹嘉麟你读……一睹为快，大家静静的享受着这奇妙的时刻。老师洪厚的声音再次响起了：我一个人/走着/前面是黑暗/后面是黑暗……宋老师教会了我读诗写诗的技巧和方法。在他的指导下，我利用课外时间阅读了不少经典诗文，还背诵了一些古诗词、读了现代诗。
由此我创作了第一篇诗—风。得到老师的赞许后，一发不行整理，接连就有四五十首诗出世了。老师，您就像一把钥匙，为我开启幻想之门，让我展翅高飞；老师，您就像辛勤的园丁，用雨露浇灌我们这些含苞欲放的花儿；老师，您是大海，我们就是逍遥自在的小鱼，在您的怀抱里畅游……一路走来，您帮助我，引领我，我觉得自己是华蜜，又是幸运的。老师，我专心感谢您的付出，感谢您对我的关怀、呵护。
您的恩情我将牢记于心，最终再道一声：老师您辛苦了！
老师，感谢你作文 篇6
说起“感恩老师”这个词，我便不由自主地想起《每当我走过老师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房，啊每当想起你您，尊敬的`好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但假如没有老师的训诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的启蒙老师。
曾记得，有一次默写生词，我尽然把