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随堂听课工作总结
随堂听课工作总结随堂听课工作总结
　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到经历

随堂听课工作总结
随堂听课工作总结随堂听课工作总结
　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此好好打算一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的随堂听课工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　为检查新老师课堂教学状况，促进教学质量提高，加强老师教学沟通，10月24日至11月4日期间，李丽霞校长及教研室教师深化课堂，对新老师进展了随堂听课。通过听课，我们欣然发觉很多令人欣喜和值得确定的地方，也不难看到一些值得我们思索和重视的问题。
　　几个亮点：
　　一、青年老师自身素养良好。
　　几位年轻老师专业水平较好，教学理念新，勇于实践，敢于创新。他们有的具有不浅的专业修养，有的`具有较强的教学技能技巧，自身素养高。
　　二、教学看法端正，课前打算谨慎充分。
　　从几位教师的教学设计和课堂教学效果都可以看出，教师们在课前都做了细心的打算，或利用挂图、字卡等教学资源，或向老老师请教，对教案进展了反复的修订。这种谨慎对待教学的看法是我们老师必需具备和值得提倡的。

　　三、表达了团队合作的精神。
　　年轻老师虚心好学，备课时踊跃向本组的老老师请教，年级组的各位教师都乐意协助这些新老师尽快成长，与她们一起备课，踊跃听课，同心同德，表达了组内的凝合力。
　　几点思索：
　　一、教学目标确实定不精确。
　　做为老师，在课堂教学中必需明确这堂课的教学目标是什么，我们要教给学生什么，应让学生相识什么，了解什么，驾驭什么，让学生得到什么的开展与提高。这样才能让我们进展教学时，有的放矢，有路可寻，有序可遵，才能做到按部就班，行云流水，环环相扣。
　　二、对低段