文档介绍：高中班级活动设计方案班级活动设计方案

　　新生入校，为了立虽然同窗们互相结识和熟悉，决定开展班级活动，如何设计班级活动方案呢?下面XX给人们简介有关班级活动设计方案的有关资料，盼望对您有所协助。
　　班级活动设计方案一
　　活动定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是同样的道理。富民强国靠万众一心，同心合力，建立一种积极向上的文明班级同样需要人们的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!
　　中队长发言：
　　同窗们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学****的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是教师播种知识的圣坛，是人们启动智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而布满气愤，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的承认和社会的赞誉。同窗们，还等什么?赶紧行动起来吧!
　　班长发言：
　　同窗们，自古以来，中华民族就注重礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听教师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。中国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，她早晚不离教师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了国家主席后来还不忘去看望自己的小学教师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝采，我们曾经为意大利小朋友阮恒为救自己的好友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着诸多动人的事迹。前天，刘海波同窗吐了一地，同窗们不顾刺鼻的气味又是给她送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同窗赶紧报告并协助教师送她去医院诊断。同窗们，让我们严格自律，互相协助，共同努力，塑造一流的文明班级形象!
　　小品：《五里和无理》
　　表演者：马航宇范旭航旁白：董坤萌
　　旁白：此前有个年轻人骑马赶路，到了傍晚还没有找到住处，心里很着急。忽然，她看见远处一位老农，便高声喊：
　　书年轻人：老头，这离旅店尚有多远?
　　老大爷：五里。
　　旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。她自言自语道：老头子骗人，五里!什么五里?她猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到对的答复呢?于是，她掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，她匆匆翻身下马，恭敬地叫了一声：
　　书年轻人：老大爷，请问这离旅店尚有多远?
　　老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。
　　思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不同样的成果?
　　学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒她的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以来宾相待。
　　教师总结：
　　同窗们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，盼望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取她人的尊重。
　　队长和班长总结鼓励：
　　同窗们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的专项班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学