文档介绍：书法教学方案
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育同学良好的道德情操，提高他书法教学方案
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育同学良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善同学的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低班级同学来说老师要特殊关注认真书写态度和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、洁净；对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。
二、课程教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导同学写出一笔秀丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培育同学认真负责、认真致志、持之以恒的精神。
4、让同学直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、教学要求：
1、加强课堂1小时硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想训练，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高同学学习书法的爱好，进一步强化同学双姿、书写卫生习惯。
3、连续争辩同学书法教材。
4、任课老师有义务也有责任抓好同学的习字质量。
5、有方案开展：
6、如条件允许可以开拓一块呈现台，每月更换一次同学书法作品（主要从书法试验班中选取）。乐观组织参与各级书法竞赛，积累参赛成果。
7、加强书法教学的评价争辩，制定评估细则，认真评定同学的习字质量：
四、教学方案第一周：为书法课程作好预备.
其次周:介绍文房四宝及书法习惯() 第三周:1楷书笔画的写法(一) 点(竖点,提点,撇点)
第四周:2楷书笔画的写法(二) 横(长横,短横,左尖横) 第五周:楷书笔画的写法(三) 竖(垂露,悬针)
第六周:楷书笔画的写法(四) 撇(斜撇,长撇) 第七周:楷书笔画的写法(五) 捺(平捺,斜捺)
第八周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字. 第九周:书法练习
第十周:楷书笔画的写法(六) 折() 第十一周:楷书笔画的写法(七) 提
第十二周:楷书笔画的写法(八) 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)
第十三周:楷书笔画的写法(八) 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) 第十四周:组合笔画,练习独体字
第十五周:练习书法作品第十六周：书法作品
五、书法教学的留意点。
在书法教学中首先要教给同学正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其