文档介绍：单位桃山林业局中学学科七年级音乐姓名李丽影授课题目《中学时代》课型新授课教学目标知识与技能 1、学****2/4 的歌曲,培养学生边试唱边打拍子的****惯和能力。 2、能够自信有表情的演唱歌曲《中学时代》。注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。过程与方法 1、在聆听歌曲中初步学****音乐作品分析的基本方法。 2、通过小组合作来完成识读乐谱,演唱歌曲,并设计不同的演唱形式。情感态度与价值观 1、老师能同学生一起建构良好的音乐课堂环境,并培养学生积极思考、主动参与、大胆创新的学********惯。 2、教育 2、教育学生要珍惜今天的幸福生活, 让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力奋斗。教学重点能自信地、有表情地演唱《中学时代》。教学难点自主识读乐谱并学****正确的演唱及合唱方法。课前准备多媒体电脑、课件、音响、琴等。课时安排一课时教学过程教师活动学生活动设计意图教师播放音乐《中学时代》一、师生问好(音乐问好) 师:同学们,你们准备好了吗? 二、温故知新、导入新课: 1、出示课件:2/4 的强弱特点及指挥图示 2、导入,教师提问:你们已经来到中学一段时间了,那么中学的校园生活与小学有什么不同? 3、下面请同学们把书打到第四页,今天我们来学****一首歌曲《中学时代》初次聆听三、自主学****合作交流: 1、介绍作品及作者:这首歌学生随歌曲《中学时代》走入音乐教室,感受学****氛围,进入情境。学生同老师用音乐问好学:好啦,好啦,我们准备好啦! ;学生分组练****指挥,小组展示练****成果。学生回答,小组加分学生随音乐,观看感受初中校园的美好生活。请学生们,自学书上的学****目标、自学提示、活动探究。初步感受歌曲引入新课为教学做好铺垫。身临其境的感受校园生活的美好。检查学生预****情况曲是由王晓岭(词)、戴于吾(曲)于1983 年创作的,歌颂美好的中学生活。 2、分析歌曲: (1)1= ьB2|4 (2)曲式结构: AB二段体 3、学****歌曲(1)聆听乐曲,学****第一声部乐谱,熟唱之后,填词演唱歌曲。(教师规范及时学生唱姿和演唱方法换气记号“V”) (2)学****第二声部乐谱,唱熟之后,加入歌词,演唱歌曲。(3)全班分声部合唱歌曲, 加入指挥练****熟练后分小组进行比赛。四、展示提升、创编歌曲 1、才艺展示:比一比教师播放音乐,学生自由展示 2、创编歌词: 试一试教师指导学生创编,教师示范展示歌词五、课堂小结: 谈一谈:通过这节课的学****你学到了哪些知识? 你认为要怎样才能珍惜今天的幸福生活成为一名合格的中学生呢