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初中体育老师教学安排篇1
一、指导思想:
为贯彻学校培训活动精神,本着搭建平台、友好合作、相互学****沟通阅历、取长补短、共同发展的宗旨,依据学员实际状况,有安排、有组织、有步骤地通过学****沟通方式,使浙江永康石柱初中赴我校沟通的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌,了解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历,使其具有较强的体育教化教学实力,特制订本安排。
二、带教受训老师一名:
应红心男体育副校长
三、带教时间:20xx年10月10日10月25日
四、带教内容:现代教化理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议;
2、中学体育课听课、上课、评课实力的提高;
3、教科研论文或案例的探讨或撰写;
4、课余活动及运动队建设的探讨;
5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标:帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念,努力帮助理解XX市体育与健身《新课程标准》,新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础;
2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与***,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高,并在学校层面进行录像课展示。
初中体育老师教学安排篇2
一、基本状况:
本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学****动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力气尚可,肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高,这是体育练****成败的关键。
二、教材分析:
结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生****惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素养练****br/> 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;
教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。
2、初步学****田径、体操、球类等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展学生素养,提高身体基本活动实力。
3、以学生为本,健康第一是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练****与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学****信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学****的运动环境。
3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练****充分体现学生的主体地位。
4、依据学生实际,不断改变练****方式,不断激发学生的练****爱好。
5、发展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、创建性。
五、学生方面:
1、学****目的明确,主动自觉的上好体育课。主动学****驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的****惯。
2、着装要轻巧合体,穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育渗透:
体育活动对于发展学生的适应实力具有独特的作用,在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教化,不仅熬炼学生的意志,更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织,遵守纪律,诚恳、机灵、主动进取的心(20xx年幼儿园教化教学工作安排)理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中:
1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学:培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观,培育其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。
3、结合教材内容支配德育内容。
(1)、基础学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。
(2)、嬉戏里支配教化学生遵守纪律,公正诚恳,主动进取、团结友爱的内容。
(3)、田径支配培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中支配培育相互帮助的合作意识的内容。
总之,在教学过程中要激发学生主动参加体育活动的爱好,建立终身运动的****惯。
初中体育老师教学安排篇3
一、教学工作的安排
(1)学生状况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本状况,对于学****时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学****时也能了解到老师的教学意图,这样便利教学的总体支配,也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析:
①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采纳2个学分同时选项,这样有利于全学期的学****安排与支配,不用再教基本功,本学期我支配了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采纳一套拳,一套器械的方式协作好用技能进行教学,这样有利于学生的学****爱好,从内容与结构上的支配是注意学生的学****过程,特殊是动作的到位,学不在多,而在精。
②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学****爱好比较浓,对于学****过程比较注意,便利学生的素养不同者的学****重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学****的基本意图,也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能,提高学以致用,能有防身的本事。
③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力气,速度和有氧耐力,武德的培育;引导学生学会合理驾驭练****与探讨的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中,表现出相宜的自信念,形成勇于克服困难主动向上,乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学****过程中学会敬重和关切他人,将自身健康与社会须要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学****去探讨与探讨技能的好用性,加强同学之间的探讨沟通的环节。
(3)教学目标:
①总体目标:建立健康第一的理念,培育学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学****永春白鹤拳爱好,培育学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际状况,设计本教学工作安排,以满意学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学****中修满2学分。加强学****永春白鹤拳的基本套路,加强学****的的爱好,提升学生本身的素养,特殊是武德的培育。
②详细目标:
运动参加:a养成良好的练武的熬炼****惯。b依据科学熬炼的原则,制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。
运动技能:a相识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用实力。c学****并驾驭社会条件下活动的技能与方法,并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。
身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问,并理解身体健康在学****生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
20xx年初中体育老师工作安排工作安排心理健康:a自觉通过体育活动变更心理状态,并努力获得胜利感。b在武术练****活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练****中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:a在学****活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。